古文化新生命先民留下春耕夏種秋收冬藏，四季與二十四節氣作物的關係，轉換成新觀念的文化傳承。 　　

       成立鄉誌文化蒐集小組加以整理後，作為鄉土教材實踐在中小學課外教學， 如何將先民開拓故鄉的事蹟加以緬懷。 ＊誰將三仙國王從大陸恭請到大埤＊誰將水源引導開拓荒地成良田＊誰將做酸菜的種子及製作過程傳承到普及＊誰將保鄉衛民的防身傳承＊誰設立學堂教導鄉民識字＊誰將治病的方法及草藥傳承＊鄉野調查平地先民住的房子類型有幾種＊房子與池塘的由來與關連性＊祠堂與池塘的功能及意義 　　

      如何了解對故鄉的人事物敬仰讚美歌頌，人親土更親為鄉土文化傳承善盡一份心。