三信家商班級圖書庫優良圖書心得寫作專用卡 姓名： 陳圓婷 班級： 二 年 二十三 組 十五 號 書名： 危險心靈 作者： 侯文詠 重點摘要： 心得整理日期： 年 月 日 當我們不再保有孩子的純真時，青春、歡笑、自由與想望也就遠離了，我們彼此責怪，相互憎恨，鬥爭、殺……直到我們回在黑暗於荒蕪裡，直到無助的吶喊與哭泣淹沒了我們。我要明白的告訴每一個人，是我們的平庸、冷漠、虛偽貪婪，讓生命變成了一連串失去純真的過程。是我們在這個過程中，親手種下死亡的種子，讓腐敗在自己的內在萌芽、茁壯。 心得整理： 從小到大，我們不知經歷了多少的獎勵，懲罰，與其說是懲罰，不如說是某種價值標準的灌輸與規範，但是，到頭來到底是誰在制定這個價值標準呢?這個標準是否就代表著絕對的真理呢?到學校讀書為了到底是什麼?是學習生活中有用的知識，還是純粹就只是為了考試?一日復一日，我思索，卻似乎永遠得不到答案。 教育的目的是為了某個外在的目的而不得不去接受，有一種尊重生命，並且對每個孩子的潛能與想像力都充滿期待的特質，這些期待，最後激發出許多大膽嘗試與驚人的創新，支持著這個國家不段地成長強盛。台灣的教育像是古董，當別人不段的創造出科學，創造出文明時，我們卻還陷在孔孟思想的傳統圈圈裡，一直跳不脫不出這個沉重的束縛。教育的政策一改在改，也不能夠確認教育的內容到底合不合適，始終找不到一個最好的方案，大家就像是無頭蒼蠅一樣到處飛，飛到哪就停在哪，從不考慮是否適合停靠，就像現在的政策負責的官員只是想趕快把這個燙手山芋丟掉，卻不曾仔細評估政策的可行性，造成了今天許多的社會亂象。 學務處檢核 導師檢核 日期：　年　月　日