尊重 　　尊重，一個寫起來很簡單，做起來卻不太容易的名詞。尊重乃為人處事的根本、修養品格的基礎。人常自詡為萬物之靈，但能心神領會其要之人，寥寥無幾......。 　　「爸、媽，是誰動過我抽屜的交換日記?」當孩子不悅地拿著有明顯被翻過痕跡的日記、口氣微怒地像大人詢問時，大人們經常說:「哎!我只是看看你有沒有做甚麼壞事而已，沒有寫什麼的話，還需要怕我們偷看嗎?而且，我是你法律上的監護人啊!」但是，孩子們也是有權利保有自己的隱私，大人們是不可以一味的為自己的作為找一個看似合理的理由搪塞。難不成，在你小時候時，你喜歡別人隨意翻閱你東西?即使身為成人，對於別人尚未經過你的同意就隨意翻看你的東西，亦不喜歡吧?很多父母不耐煩於跟孩子溝通，在孩子小的時候即用高壓的方式管教，一旦孩子長大，壓不住時，問題就來了。權威高壓的方式只會得到表面的服從，內心的不滿會像火山一樣，一旦爆發便不可收拾。 　　然而，當他人想看你的東西、向你借用物品時，若他先和顏悅色的向你過問、經由你同意後才動作，你是否覺得，你受到了尊重?當你在發表演說時，台下的觀眾安靜地、仔細地聽著你一字一句時，你是否覺得，你受到了尊重?各個國家對食衣住行育樂地觀點不盡相同，當你試著去了解、嘗試去融入時，你，正在尊重別人不同的文化。當外國人也融入你國家的禮數、文化時，你是否覺得，你受到了尊重? 　　尊重從積極面來，說就是要察覺他人不同的主張或相異的文化，讓他們做他們所選擇的、傾聽他們不同於你的看法、認真地思考他們的選擇；而從消極面來說，不要將他人及其主張等視為劣等的、當成不值得平等看待的、或是根本就不考慮他人。無論人有族群、貧富、職業、年齡、生理狀況的差異，人生而平等的原則是一樣的。在家庭、學校、社會或國家等團體中，不同的意見或想法的表達，也應該是平等而且受到尊重的。