「他們就是天生的壞胚子。」，對於許多作奸犯科的人，很多人常這樣下評論，但是，是這樣嗎？孟子曾提出「人性本善論」，而荀子則提出「人性本惡論」，但到底哪方是對的呢？我個人倒認為是並存的，我相信人一出生，都有惻隱之心、智慧和理性，但也有貪念和慾念，因此沒有誰是絕對的善、或絕對的惡，而是端看我們如何教育他，用教育的方式來糾正人的惡性，用教育來維持他原有的善性。

　　教育孩子，不只是在學習知識，或生活技能，其實，人格的塑造才是關鍵，讓孩子擁有良好的品格、正確的道德觀、自我負責解決事情的能力、與社會相處接軌的能力...，亦是非常重要。

　　從事兒童英語教學已8年的我，所教過的小朋友，有些都已讀高中；看著小朋友從幼稚園到國小，從國小到國中，不斷地成長、茁壯、改變，內心感觸很多，許多孩子們因接觸的人、學習到的觀念都不同，孩子越大，行為越乖張，雖成績表現好，但在人際關係上卻無法做到圓融，亦或無法控制自我慾念，常說謊惹事；在面對行為已出現問題的家長、或老師如不馬上正視問題，適時糾正，孩子的狀況就每況愈下，到最後即被貼上標籤，眾人皆放棄他，這樣的成長環境，教育方式，孩子怎麼會有正確的觀念，健全的心靈。

　　對於大多數的家長，每個人願望大都是望子成龍，望女成鳳，總給孩子最好的生活品質，最優的教學環境，不過，對孩子人生真正重要的是什麼呢?孩子其實就是你我的反射鏡，家長喜歡隨地丟垃圾，孩子也會；老師總愛批評，孩子亦會愛吵架；我們總想要孩子有禮貌，但本身對他人卻不和顏悅色，孩子如何能做到呢？

　　剛出生的孩童，就像一張白紙，該畫上何種色彩、圖形？最後，呈現出何種作品，都和我們這些做長輩們有很大的關聯性；因為孩子也像一塊海棉，不斷地吸收，但卻不會分辨淨水與污水，所以，我們大人所扮演的角色即非常重要。

　　後天的環境及教育可以造就形形色色的人，對一個人的人格養成具有決定性的關鍵意義，但是，大部份的人知道這個道理，卻忽略它；如果，世界上每個人都能重視此問題，從心靈教育上多琢磨，相信世界的紛爭就不會這麼多。