向心靈工程師致敬 台北市民族國小校長 石兆蓮 和孩子們一齊成長、學習已有二十八個年頭，有的孩子得天獨厚， 人見人愛，老師誇讚、同學歡迎、父母疼愛；有的孩子健康樂觀，雖 然平凡無奇，卻和你我一般活得自在；但也有些孩子，在不同的層面 需要特別的關照：功課跟不上既定進度要課業輔導、人際關係欠佳需 改進社交技巧、自我概念偏低得重新認定、家庭破碎等待特殊安置…. 所有不同資質、特性、際遇的孩子都需要呵護與教導，影響他們最大的 　　　是出現在身邊的家人和師長。 而在民族國小，有一群比母親更細心、比老師更用心、比專家更 耐心的媽媽們，組成一個團隊在照顧需要幫助的孩子。這群本著幼吾幼 以及人之幼精神的媽媽，以無私無我的心情走入學校，為的是付出心力 協助工作忙碌的老師，對需要特別關照的學子獻上時間、愛心，希望陪 孩子走一段成長之路。最令人敬佩的是他們與服務同時的學習動力，當 熱情不能改變事實時，這群工作夥伴力求突破，努力成長；自動組成學 習型團體，開始進修的歷程。也因此感動了光寶文教基金會，本著該會 服務人群的宗旨，提供了民族認輔媽媽的學習契機；這一路走來的歷程 ，是人性真、善、美的極至發揚： ※認輔志工的付出，是「善」性的具體表現；媽媽們在他的生活諸多瑣事 中，安排特定的時間，為孩子們的欠佳適應輔導矯治。 ※光寶文教基金會的支持，是求「真」的能力培養。要將認輔功能落實，必須具備足夠的知能；成長的計劃，需要有遠見、不譁眾的企業家支持，而「光寶」就是這求真動力的孕育者。 ※願意付出並認真成長的志工，在有心有力有眼光的人士支助下，每一位 都練就一身功夫，在協助孩子順利成長的崗位上成為精兵，因他們的輔導 ，孩子展露笑容，老師、家長同聲感激，多麼「美」的成果。 到民族來一年了，從這群默默貢獻的志工身上分享的是無私的馨香之 氣，學到的是認真的實事求是精神，敬佩的是完全不求回報、只知盡心 付出的服務態度。謝謝您們！辛勞寫在孩子的改變上；謝謝光寶！成就記 在志工的成長中；謝謝各位心靈改造的工程師！這世界的美好出自您的 營造，請讓這「真、善、美」的志業永續經營。 1