在這個學生人權已經逐漸受到重視的年代，跟早期我們所知道的比較會以打、罵或體罰的方式來處罰或是要求學生成績來說，已經有了很大的改變！大家都在提倡要讓孩子們快樂地學習、成長，摒除過度或不當的管教方式；而另一方面學生們也開始知道可以替自己爭取一些應有的權利！所以我們也常常可以看到不少高中、大學的學生會、學生代表等等會站出來替廣大的學子們發聲！像是筆者四、五年前就讀高中時就剛好遇到教育部解除髮禁、還有教育部放寬學校福利社販賣甜食、飲料的限制等等，這些都是由學生號招全國各校的學生會一起連署向教育部表示我們的意見，爭取我們的權利！當社會大眾開始注意到了學生的人權，而身為學生的我們也都會挺身而出為自己爭取應有的權利時，我們是否反而常常會忽略了到學校是為了接受教育的本意？

　　關於教育體制對於受教權的影響，除了我們義務的9年國民教育之外，高中職、大專院校因為學校的廣設，讓錄取率不斷地上升，以民國98年大學分發來說高達了97.14％，據說有總分考8分的考生也能夠有學校讀，甚至會有不少學校還招收不到學生有很多缺額！筆者認為這也是造成學生對於自己受教育權不尊重的原因之一，幾乎人人都可以唸大學！所以也讓許多人抱著反正還能夠繼續唸就去就讀，不管是還沒準備好這麼早就出社會、脫離學生身分、還不想去當兵或只想多拿個學歷，因此到了學校裡也都是在混個文憑的感覺，大部分都對於自己的受教權不夠重視；而另一方面即使是在比較前半段的學校，大部分的學生都認真於課業上，但仍是有部分學生會喜歡蹺課、在課堂上呼呼大睡、聊天、聽音樂甚至打牌、打電動等等做一些個人的事情，而到了期中考、期末考時才臨時抱佛腳熬夜K書等等，甚至有很多明星高中、頂尖大學的學生還是讀到被退學的，我想這真的都沒有尊重自己，也浪費了很多國家、學校所提供的資源！

　　然而當沒有做到這些基本的自我尊重時，也同樣沒有尊重父母、不尊重課堂上的老師及同學們，父母親辛苦工作來讓子女們到學校接受教育，而當我們如果連上課都沒有去上或到學校只是在混日子時，我想這真的是很可惜！而在課堂上聊天、睡覺等等，這對於在課堂上講授的老師們真的是非常的不尊重，筆者認為這些舉動有些真的是很嚴重地侵犯到了老師、教授們的人權！另外當學生在課堂上不專心時，其實身旁同學們的受教權也可能會受到影響！以筆者本身是資管系學生的一個例子，資管系的學生常會有需要用到電腦的課程而在電腦教室上課，有時候當我很認真在聽講時，身旁有些同學會利用電腦來瀏覽網頁、看電子佈告欄、玩遊戲等等，這些已經有可能會影響到認真上課的同學，然而當老師要我們實際操作、做一些練習時，這時候他們才開始問說：「老師剛剛在講什麼？」、「現在要做什麼？」、「這個要怎麼做？」、「我都不會耶！你快教我一下！」而在這個時候就會造成筆者很大的困擾，有時候可能是要從頭跟他講起、說明，而老師也接著繼續講課，這個時候我就真的沒有辦法很專心的聽講，可能到後來老師接下來講的這一部分我自己也都沒有聽得很清楚，所以當沒有重視自己的權利，連身旁的同學的權利也受到了影響！

　　回歸到最原來的點，筆者認為身為一個學生首先一定要先懂得尊重自己才能夠做到尊重其他人！當我們都知道可以為自己爭取應有的權利、也都會希望父母、政府、學校、老師、同學等等能夠重視我們的人權、要給予我們應有的空間時，我想如果我們能夠做到最基本對於自己的尊重時，別人自然而然地也會尊重我們！當每個人都能夠做到自我尊重一定也都能夠做到與地球上萬物的彼此尊重，世界一定會更美好！