就教育現況而言，家長是消費者，有權利為子女選擇最好的教育環境；學生是顧客，有權利為自己爭取更適當公平的受教機會；教師則成為受託服務的專業工作者，有責任提供顧客最高級、最佳的利益。只有在這三方互利共生的機制下，學校才有存在的意義和必要。

　　善意的教育，以性善為中心信念，相信人性本善，過錯來自於無心；相信人會想要變好，只是改變的時間和程度不同；相信共同的願景是存在的，可透過共同的善意建構美麗新世界；更相信教育是為了使人（孩子、家長、自己、親友）更好，生活得更快樂、積極。唯有這樣的教育，才值得投入、付出，無怨無悔、終身不懈。
　 　與充滿善意的人相處，如沐春風，如逢甘霖；而充滿善意的學校，是孩子的天堂，是父母的希望，是教師的樂土。