我是個音樂工作者，在大學音樂系及高中音樂班任教近20年了。音樂班是一個很特殊的環境，為了培育優秀的音樂人才，必須把所有通過嚴格資優考試的學生集中在一起，方便管理及上課，因為所安排的課程是與非音樂班的有許多的不同。我自小就是在音樂班獨特的環境中就讀，對於這些獨特的族群有著相當的熟悉及了解。既然是獨立出來的班級，除了課程的規劃不同，在教室硬體設備上，總是享有如「天之驕子」般的待遇，自然而然養成其優越感。喜歡比較樂器的價值，比較師資，比較術科成績，比較家庭的經濟能力，所有的比較常常讓學生陷入痛苦的心情，曾經有大學生哭訴她的樂器不如其他同學，而家裡並無能力為她換更好的；也曾有學生每餐吃泡麵，餅乾度日，只為了買下一件衣服；也有學生努力兼家教賺錢，不是為了養家（即使父親以開計程車維生）卻買盡名牌而成為卡奴；甚至同學之間動輒上萬的名牌衣飾而面不改色。

　　整個社會的風氣通常與當下的社會價值有關。總觀現在的雜誌媒體，大量報導名媛淑女及財團首富，一擲萬金，名牌包包衣服，珠寶首飾，奢華婚禮，整容改造，名模偶像，讓甚至只是幼稚園的幼兒都起而模仿，更可怕的是，當媒體節目中小男孩與小女孩，珠光艷麗，濃妝艷抹的超齡打扮，唱起那愛恨交纏的糜縻之音，甚至是父母所訓練及主導，這使得下一代價值觀只建立在名利上，幸與不幸自不在話下。青春期的少男少女們以「只要我喜歡，沒有什麼不可以」的超級口號，讓父母除了難以招架，更是種下日後憂鬱症甚至是社會問題的根源。

　　期盼我們的政府教育單位，能以社會風氣為大前提，大力整頓教育環境，孩子是國家未來主人翁，若是禁不起壓力的「草莓族」居多數人口比例，試問國家的未來在何處？我是一個在溫室裡長大的音樂人，但是我痛心於年輕一代的迷失，「心是一切的根本」，若上自國家領導人及教育單位，下至販夫走卒，老弱婦孺，都能有此認知，教育是一切進步之始，社會環境將因而改變，即是國家之福，社會之幸。