新聞播出老師體罰學生的案例層出不窮，也引起家長與老師間緊張的關係，而這些衝突最主要的原因是人與人之間的不尊重，若是尊重人權能落實在校園裡，要達到友善校園的目標就不遠了。

　　 身為教育人員的我，尊重學生是最重要的，雖然學生常會有偶發的違規行為，仍是要以柔性勸導的方式教育之。其實，沒有一位學生願意學壞，也都希望在老師們及同學們的面前有很好的表現，所以，老師們更要給予更多的機會與時間給學生有學習的機會，不但要保障學生學習的權利也要維護學生的人權。「輔導替代體罰」是老師們所要學習的課題，現今人權意識抬頭，老師更要有愛心及耐心教導學生，畢竟學生是來學校學習的，犯錯是難免的，老師們更要適時給予鼓勵與協助，或許，學生當下無法體會老師們的愛，等他們長大時，就能深切體會老師的用心與愛心，這樣就是身為老師的價值了。

　　 若能在平時生活中教育學生落實人權的重要性，師生間的尊重進而提升至同學間的尊重，要達到友善校園的目標就指日可待了。人與人之間要相互尊重並不困難，只要秉持著「己所不欲，勿施於人」的信念並隨時檢討自己的缺失，更能實現人與人間和平友善的關係，緊張的關係也就提升成友善的關係了。人是要共伴生存的，唯有相互尊重，才有和諧的生存環境。