現在的父母常常像直升機般的繞著自己的子女在打轉，少子化的現象，造成父母親在孩子需要什麼的時候就馬上提供給他們，也因為如此，現在的孩子們被訓練得非常制式化，一個口令一個動作，不懂得什麼叫做思考，也沒有自己的想法，只能像機器人般被動的接受指令。

　　在教育現場時，常遇到學生跟我們說一句話，老師：「這題你又沒教怎麼可以考呢？」其實並不是什麼很難的問題或知識，題目也只是已經教過的概念再做延伸，或是舉一反三的問題，而學生就像已經喪失思考能力一般，無法靠自己的大腦去統整。想想看孩子已經多久沒有問過「為什麼」了？當他們還處於探索的幼兒時期時，對任何的東西都感到好奇及興趣，但是隨著年紀的增長，那些愛發問的好奇寶寶呢？天馬行空的問題怎麼都不見了？

　　也許會導致這樣的結果，家庭和學校教育都要負起很大的責任，是否我們對於孩子的教育都只是單向的？大人永遠認為自己說得是對的，不許多問、不許懷疑，孩子也接受了這樣的模式，那麼萬一有一天沒有人可以在旁邊從旁輔助他時該怎麼辦？他是不是就無所適從了！我們可以在孩子的身旁提供他們協助，而不能永遠走在他們前方替他們開路，我們應該要學會放手，讓孩子自己去闖闖看，不要害怕他們受傷跌倒，這些累積在身上的傷疤都能讓他們獲得知識與人生經驗，這是相當寶貴的！

　　聽話的孩子固然受到家長及老師的疼愛，但是卻缺乏自主性，只是一味的接受大人的複製模式，我們應該要培養出孩子獨立思考與批判性思考的能力，以下是個人一點淺見：

一、獨立思考：

　　在孩子遇到問題之初，不馬上告訴他說要怎麼解決，而是耐住性子聽聽看他的想法，不急著否定或駁斥，了解他想這麼做的原因，再跟他討論如果加入新的一些想法或換成另外一種方式的話，會不會更好，抑或是更容易解決。

二、批判性思考：

　　請孩子在接收到一項訊息之初不要馬上信以為真，而是反覆去思考判斷這句話的可信程度，不人云亦云。這麼做並非是想與他人辯論而破壞人際關係，只是讓自己有選擇與判斷的能力。

　　我們都慢慢體會到，新世代的孩子已經不能用過去舊有的教育模式來教導他們了，時代在變，家長及老師也要跟著改變一些想法來因應他們，以免孩子到最後封閉起自己，發生了問題也不懂如何求助於我們，這應該是我們最不想看到的吧！讓所有的孩子都可以成為獨立思考及成長的個體，培養他們解決問題的能力，這樣才能讓教育發揮最大效用吧！