最近有關地理的新聞真多。去年七月剛從缺水的新聞中，繃出大學入學考試後許多考生選擇台大地理系就讀，而非其他大學的科系，引起一些大學的不平。接著沒有兩天就引發了莫拉克颱風的大災難。那四天之內，下了接近世界記錄的3000公釐的雨。接著又有52個大學科系沒有採計地理考科。就又有何台灣的國土變小了的問題，以及我們的三個核能電廠，都蓋在活動斷層的附近，引起一陣恐慌。可是新聞過後，究竟問題在那裡，我們的國土發生了什麼問題，看來大夥就又忘了這些問題的嚴重性與致災原因。

　　然而，新聞過後，我們不禁想到這些攸關我們國土安全的地理問題，我們怎可以忽視呢？其中有一個問題原因，便是可能我們社會整個都不懂地理的問題與重要性。

　　許多人從小以為地理只是背誦山川、首都，但是對地理現象、作用與特色，並沒有概念。因此碰到大颱風，便只能祈求老天垂憐。到了21世紀，發生這些災難，看到災民，真有種不忍之心。

　　其實，過去說地理無所不包，是有些誇張，但是瞭解地理，是可以讓我們知道自然界如何運作，可以讓我們知道各種人口、交通、經濟、社會現象的分佈與差異，乃至於這些問題的重要性。可以讓我們瞭解完整生態系的可貴、水土保持的重要性、超限利用的危險性，以及具有趨吉避凶、防災、減災的概念。這些概念都是公民社會重要的基礎。如果國家領導人不瞭解，便會是一種災害。因為做任何開發、建設的決策，失去地理環境的考量，都是另一種災難。這裡所說的的國家領導人，是泛指我國各階層的領導、經理人。過去農業社會或可以靠著一些經驗與傳承解決大部分的問題，但隨著進入21世紀地球村的時代，面對瞬息萬變的國際政治、經濟、金融、氣候變遷等問題，以及各種開發、災害的威脅，我們勢必需要全民有更好的地理知識、概念以為因應。因為地理問題就是國土問題。如何能不加以重視地理學的概念呢？

　　正當美國加強國家地理教育、英國也把地理歷史、語言、數學、科學作為現代公民的修養課程之際，我們似乎正反其道而行。真令人擔心。因為未來治理我們國家的人如果沒有基本的地理概念，又如何面對層不出窮的國土問題呢？

　　過去兩千多年前秦國一統天下，就領略到地圖的重要性。日本人統治台灣，開始便廣設三角控制點，積極進行台灣土地的測量與地圖繪製。所以一百多年前，我們便有了涵蓋範圍極廣的台灣堡圖、地形圖，也奠定了現代台灣的基礎。今天，我們已經進入了衛星影像、雲圖、電腦網路、立體模型的時代，固然地圖展現的形式已經有很大的改變，也很容易取得許多資料。但是地理問題依舊，面對天然災害的挑戰更大。只是我們還是不瞭解地理問題，不會分析資料，做最好的決策，如果不積極加強地理教育，又如何能奢談永續發展？也就是說治理國家的決策官員、民意代表不懂地理，又如何能面對發展、開發、災害等問題時，有最好的決策呢？又如何能瞭解為何活動斷層旁蓋核能廠是多麼可怕的問題。當一干人在爭論美國牛肉問題時，卻忘了我們有更多污染的問題亟待解決。當在爭論如何重建養殖漁業時，已經忽視超抽地下水，造成地層下陷時，已經注定日後在被淹沒的命運。更不用說在水庫上游集水區仍然繼續超限利用，而仍以為佔了山林便宜的思維。我們國土問題，真是麻煩呀。