目前地球環境，因為人類的破壞，造成氣候暖化嚴重，透過媒體的報導，可以看到全球天災不斷，我們生活週遭都受到很大的影響。因此環境教育是我們這幾年的主軸，就大環境而言，就是綠化美化，除了幾棵黑板樹跟校門口的大樹之外，這兩、三年來，我大概親手種了七、八百棵小樹。

　　因為我們的土質非常硬，需要親手挖土，然後一棵一棵種，也帶著學生一起植樹，讓他們親身體驗種樹的感覺，也許在他們畢業之前，未必能看到這些樹茁壯挺立，但是未來回母校時，他們可以驕傲的說：「這棵是我種的。」這也是前人種樹，後人乘涼的美德。因為土地面積不夠大，目前所種的樹已達到極至，我們已經達到綠化校園的目標。

　　我們學校在生活環保上，也非常落實。例如教室前面的洗手台，上面都放置一個水桶，洗手的時候，水就會流進桶內，然後用這些水去澆花，一方面可以節省水資源，一方面也可以灌溉花木，一舉兩得！此外，也力行不在教室內，一定要關燈，下班後，我們也會要求老師電源關掉，插頭拔掉，因此在水費及電費上，比同類型學校少了許多，這也是節水省電的好方法。

　　我們自己也做有機堆肥，就是利用挑菜剩下的殘渣，就拿來做堆肥，那些有機堆肥用來做為學校花草樹木的肥料；也在校門口開了一個有機的菜園，示範性很小的一塊，讓孩子去接觸、瞭解有機無毒的耕種方式，讓他們從小就札下這樣無害農作品的觀念，所種植的有機蔬菜當做營養午餐的食材，讓孩子們吃得更健康。

　　由於環境的改變，讓我們不得不思考我們存在的意義，因此我們學校在校長的帶領下，開始推行「零廚餘」的理念，幾年下來，在同仁的努力下，午餐已經可以做到沒有剩餘。甚至我們去參加校外的活動，都是學校用便當盒裝午餐去給學生食用，在量的部分，他們衡量他們當天的狀況，如果學生覺淂很飽了，可以兩個人共用一個便當，就可以降低資源的浪費，回來再將便當盒洗淨重複使用，又可減少使用免洗餐盒，減少許多垃圾量。

　　地球是我們的家，身為世界公民的一份子，我們從學校開始落實環境維護教育，從學生的生活當中養成ㄧ個好習慣，希望他們也可以將這樣的習慣帶回家庭，進而可以帶動社會，也為護衛地球盡一點心力。