回歸教育的根本和源頭 卓中綜二乙班 11號陳棻鈴 從古至今，教育一直被大家重視著，「萬般皆下品，惟有讀書高。」這句話突顯了教育的重要性。在現今，接受國民教育已成為一種義務，但這卻讓我們迷失了方向，忘記了教育原本的初衷。 在台灣的教育體制中，入學門檻一直是以成績高低來決定，或許這對考試分數相對落後的學生不公平，但似乎是唯一能區分學習程度的方法了。不過這種考試制度使我們陷入了萬劫不復之中。從我們當學生開始，幼稚園、國小、國中、高中、大學，一直到研究所，都是經過考試這個關卡來決定所謂「台灣人」眼中的優秀人才。你知道嗎？這種作法間接造就了多少體制下的犧牲者。 其實每個人的專長各有不同，有些人很會唸書；有些人在運動表現優異；有些人則是對於樂器演奏易如反掌，每個小孩都有自己的長處，不能只靠單方面來決定好與壞，就是因為考試決定一切，才會讓小孩產生反抗的心理。現在的小孩，去提提他們的書包，重得跟石頭一樣，而家長、老師們也不斷的耳提面命，要小孩好好用功努力讀書，將來才能功成名就，在這些觀念不斷的灌輸下，我們儼然成了考試的工具。 還有一個問題，我們考試的題目都是以選擇題的方式呈現，久而久之，我們的思想開始拘泥在只有一個標準答案裏，而忘了我們要學以致用，把所學的變成人生智慧。我看過一篇文章，印度的學生在國中之後的考試題目都是申論題，為的就是要訓練學生的思考方式和思維邏輯，而老師也對著他們的學生說﹕「今天我用這樣的方式磨練你們，就是要你們未來遇到競爭者時，絕不可以被比下去！」 從上面那句話你可以看出我們和別人的差別了嗎？我想教育是為了讓我們在未來面對困難的時候，可以不畏風阻、迎刃而解，然而現在我們卻被侷限在無形狹隘的框框中，未曾思索什麼才是對我們最好的教育方式。身為學生，我們或許無力改變什麼，但是我們可以透過對大眾表達心聲的方式，希望有一天，我們可以回歸教育的根本，回到大河的源頭。