有一個小男孩叫伊翔，成績不好，大人都說他不認真又很調皮。所以校長要把他退學。爸爸也很頭痛。後來，爸爸把他轉到寄宿學校，去了那邊，伊翔不但沒變聰明，反而變得很討讀書，甚至把書本當成敵人，也變得很自閉。後來，有一位老師叫尼康，當他看到伊翔時，就好像看到以前的他，就去慢慢的觀察他，發現他「讀寫障礙」。所以，老師就開始幫助伊翔。 最後，伊翔不但成績變好，對畫畫也有自信了。他的畫都越來越有創意了。後來，老師和伊翔都很努力畫完畫，伊翔終於得到第一名了，也變回活潑又可愛的伊翔了。 我覺得他的父母很不了解他，所以我想對他的父母說：如困他有什麼障礙，你們一定要好好去了解他，不要放棄他，所以要好好保護他。我也覺得老師很暴力，動不動就罵他、打他。所以，我想跟老師說：不要用打他、罵他，要慢慢談，這樣他就不會有壓力了。還有，同學們很自以為很強，動不動就排斥別人，要幫助他、為他加油，這才是同學。 如果，我看到或遇到有特殊障礙的人時，我會幫助他、協助他，跟他說說：你一定要加油，不要放棄，一定要讓自己的夢想成真哦！