我自己有兩個貼心懂事的孩子，幸運地，因任教職，所以有機會接觸更多的孩子。雖然他們的過去我來不及參與，卻希望在他們在校求知的這段期間能用心陪伴，然後將這份善緣延續下去。

　　遇見湯米(匿名)是在他大二的時候，高高壯壯的健康寶寶是我對他的第一個印象，大熱天他穿著厚厚的夾克，愁容滿面地說想要和我聊聊天，約莫聊了兩個鐘頭，了解他是因為班上上課次序太差影響了他的學習，所以感到困擾，透過閒聊給了他一些建議，可能因為心情得到紓解，所以湯米開開心心地走了。之後，經常在我學輔中心值班時，他會前來要求諮商。因為關心，所以進一步了解他的狀況，得知他從小患有強迫症，須定期就醫，也因為聊天的次數多了，他自己不諱言地談論他的病症，並開始分享心情。

　　這樣持續了幾年，有次，過了我們約定好的時間十分鐘，他才出現，眉頭深鎖、眼神不想與任何人交接的他說，原本打算中午就要回家，但因為擔心與我爽約，所以捱到下午諮商時來告訴我取消的事，因為有了多次陪伴的經驗，直覺告訴我，不能讓他走。我請他務必給老師面子，既然諮商室借好了，拜託他來捧捧場。

　　他勉強進來諮商室後，我自言自high地講了十分鐘的話，低頭不語的他突然看著遠方說：「如果有一天我離開人世，老師會不會來祭拜我 ?」

　　因為基於長期的陪伴，我對彼此建立的情感有信心，也知道湯米相信我，所以我收起玩笑，正經地說：「會，我當然會去！！ 老師會去問你媽媽，湯米有沒有留下什麼禮物要送給老師？」

　　他驚訝地抬頭看著我，接著我假裝激動地說：「對啊，我花了近三年的時間陪你聊天、關心你，你竟然不聲不響地走了，基於投資報酬率的觀點，我當然要問問」，「你難道忘了老師是學財務的嗎 ？ 」

　　他愣了一下，笑了，我心想，笑了表示心開了，因此繼續認真地說：「我在我自己的孩子上小學前，就給他們一個觀念，我告訴他們，六歲前這段成長的期間，是花了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、及幼稚園老師們多少人的心思與疼愛，加上醫生護士等社會資源的支持，他們才能成長至今，如果他們想結束生命就趁早，因為往後幾十年，雙親師長及社會國家將會給他們更多，所以他們以後的人生要思考的是如何感恩回饋，並沒有資格任意結束自己的生命。」

　　這時候，湯米很痛苦地看著我說：「老師，但是我覺得上帝在騙我，因為我來去人間，即使做了什麼努力，最後終究孑然一身，什麼都沒辦法帶走！！ 」

　　我回答：「喔！是嗎? 你享用了媽媽親手做的廿一年的愛心早餐，你曾看過許多好電影帶給你人生的體悟，觀賞球賽後激動興奮的快感，與人暢談後感受別人對你的關心與溫暖，參與話劇比賽後的成就感…...等等 ，原本你空空的來到人間，卻帶走許多歡喜美好的回憶，豐富了你的靈魂。」

　　那天，他開心地走了，因為接近學期末，所以臨走前我出了個功課，要求他開學時告訴我，寒假所發生的十項甜蜜回憶。開學後，他如期開心地分享了甜蜜回憶，我也請教了他擅長的美國職籃，對搞不清楚大聯盟和紅襪、白襪有何差異的我，他很用心地解釋著。英文很好的湯米，原本非常沒有自信，現在他打算修完輔系的課程後，繼續攻讀研究所，並考慮試試公職人員的考試。

　　我相信孩子是有無限潛能的，有時候，他們欠缺的只是關心和陪伴，在需要時真誠耐心地傾聽，給他們能量，孩子會自己找到解決問題的方法，繼續勇往直前，有時他們說出的智慧之語，會令人欽佩得瞠目結舌。所以無論在家裡和小孩相處，或在學校和學生們互動，我都本著尊重與用心，珍惜上天賜予我與這些可愛的孩子們相遇的緣分。

　　此時，想起紀伯倫那首詩的後半段：
你是弓，而你的孩子是從弦上射出的生命之箭，
射手遙望著無窮深盡的目標，傾盡全力拉彎了你這把弓，以便將他的箭射向遠方。

　　在射手手中的你請滿心歡喜的彎曲，因為它既愛那自由飛馳的箭，也愛那堅定穩重的弓。