那一天，晴天，獨自一個人坐在車站，靜靜地等候車子的到來。突然在不遠處出現一位年約15歲的殘障青年，定住了我的眼神，一步步朝我的視線走來:「阿姨，請你幫我買一枝原子筆好嗎?」頓時之間，我的腦袋呈現鐘擺狀態，這是詐騙集團嗎?要買嗎？算了啦，一枝原子筆而已，就買了吧!

　　不一會兒的功夫，馬上又出現了另一位年輕人，他以同樣的姿態向我兜售，於是我就跟他說: 「很抱歉，我剛才已經買過了。」這位年輕人竟板起臉孔:「我不信，你騙我。」我一臉疑惑的回答:「真的，我剛才買過了。」沒想到他卻變得更為兇悍地說:「我不管，你一定在騙我，不然你把原子筆拿出來給我看。」我的天哪，這是土匪嗎？此時我瞪大了眼睛，很嚴肅地看著他:「你可以用這種態度跟別人說話嗎？你有權利這樣要求別人嗎?，我真的沒有騙你，你願意選擇相信我嗎?」於是我從包包拿出了剛才買的原子筆，就在此時，這位年輕人突然哽咽激動起來:「因為從來沒有人會跟我說真話，大家都在騙我，連我媽媽都在騙我，所以我不相信任何人……。」說著說著，他竟然嚎啕哭了起來。

　　看著眼前這位大男孩，令我有點不知所措，心中起了一陣酸楚，心想:「是誰把這位弱勢的孩子推向邊緣的?今天他以這麼不尊重、不信任的態度對待我，想必他一定也經常承受著這些不平等的對待。」這時突然讓我想起日本的乙武洋匡、台灣的楊恩典，同樣都是弱勢族群，有人就可以活得這麼精采，但有人卻活得如此扭曲。這個小故事只是社會的一個縮影，但其中卻隱含了一個非常重要的議題，那就是『尊重』。

『尊重』二字所引申的內涵，其中帶有包容、同理、 與和諧，並且伴隨著信任，今將這四點分述如下:

包容─
包容，就是縮小自己與別人共存共容，捕捉對方的良善，試著傾聽語言和非語言背後的聲音，站在不同的角度，接受別人與自己的不同。每個強悍的面具下，必定隱藏著殘破不為人知的一面，人因了解而產生諒解，有了諒解才會有包容，最後才有尊重。

同理─
簡單地說就是「將心比心」。佛家所說的慈悲，『慈』就是給予別人快樂，『悲』就是同理同情別人。所謂『無緣大慈，同體大悲』，就是對於與我們無緣之人，我們也要給予快樂，施予同理同情之心，培養大愛情操，才得以進入無我之境界，把大地萬物視為生命的共同體，如此才能燃起對萬物尊重之心，也唯有透過慈悲與關懷，才能卸下武裝的盔甲，帶來真正的快樂與和平。

和諧─
人與人之間的關係，就如同骨牌效應環環交疊，必須大家同步同調，如果有某一個環節發生交撞，他的影響非但只是蝴蝶效應，甚而產生破窗原理，一個窗戶破了，到最後所有的窗戶全都破了，可見得和諧對群體之重要性，也因此讓我們了解到：『利他即是利己』、『成就別人等於是成就自己』。

信任─
信任是尊重的磐石，有了信任就會升起尊重之心，換句話說，信任就是選擇相信對方，不管好與壞都予以全然接納跟相信，因為它代表一種支持，一種力量，它也是愛的另一種表現。
以上綜論即是尊重的概念。

　　然而，一個國家走向文明的過程，必須靠時間來堆積，如同一棵等待成長的盆栽，必須澆灌以關愛的活水，才能鬆動僵硬的泥土，養分也才得以吸收。法律只能用來約束行為，刑罰是所有規範的下下策，唯有回歸人心，才能找到真正的源頭。一切都必須從『心』做起，從自己做起，讓自己成為發光發亮的發光體，去照亮身邊的每一個人，照亮世界陰暗的每一個角落，如此我們的世界才能成為一個光明溫暖的人間淨土。

王亮文 書 2010.05.14