從考卷看人權

大安國中學生 郭芷辰

  國二下的數學第二次段考發下來後,大家的成績普遍不高,最高分也才98分。但是當數學領域的老師們考完後共同研究題目時,發現有幾題有錯誤,像是題目的敘述和考卷上的圖畫不一樣,或者是解完題目後發現雖然數字是對的但與題不合,舉個最淺顯易懂例子來讓各位了解(非考卷上的題目),假設題目的問題是 :

已知四邊形的內角為60、60、60,試問剩下的那個角為幾度?
答: 1 8 0度

  問題就在於答案確實是180,但是怎麼可能有這種四邊形呢?

  所以最後很多題都加了分,但這根本不公平,早知道這些題目會送分,那我會花時間與腦力去思考其他問題,有些人就是靠這樣加到94分的 !

  雖然這只是一個很小且微不足道的例子,但是很多人的人權卻也是被這種微不足道的事物踐踏了,當然包括我在內。