現代的父母親由於生育率低，因此採用精兵政策，以「愛之深責之切」、「爸爸媽媽不要讓你(妳)輸在起跑點上」等說詞，將自己的遺憾或期待加諸在子女的人生上，市面上到處都是標榜如何開發小朋友右腦、如何啟發幼兒語文或數理能力，幼稚園小班小朋友明明才結束3:30-4:30的才藝課程(例如舞蹈、陶藝、繪畫、數理等)，放學回家又要趕去安親班學英文及第二外國語，天啊！才3-4歲的小朋友就要如此機械式填鴨！各家幼稚園競相標榜全美語或是外國老師全程教學，小朋友連國語及台與都還起步就要拼國際化，這也難怪幼稚園小朋友笑容變少了、活力變低了、書包更重了，這樣的教養其實已經過度偏差，即使政府再如何端出豐厚的獎勵措施鼓勵大家多生育，對於國家未來人口素質及戰力(有人說生育政策攸關國家未來興盛富強與否)有是徒勞無功，謹提供改革建議如下：

一、家庭關係才是一切核心：

　　我們常說家庭教育、學校教育及社　教育是人生三環教育環境，其中影響我們最深的就是家庭教育；由於現代社會中大多數家庭都是雙薪家庭，部分夫妻扮演著假日父母，平日由父母親或褓母24小時照顧，就算是父母親下班後照顧子女的家庭，大多數親子共處時間也短，相處時間短會導致親子關係某程度疏離，且父母親較難了解子女的朋友關係及學校生活，因此建議政府應積極宣導並鼓勵親子關係之重要性，並且建議在勞基法中?列子女在學期間因教學必要需父母同行或共同參與時得請親子假，讓父母親不至於因工作關係而忽略子成長過程。

二、由政府成立專屬親子無線電視頻道：

　　台灣極度缺乏親子專屬　視頻道，而現有兩個親子台之節目內容雜亂無章，百分之九十都是卡通，聲光效果佳但內容多無意義；此外，或許因為收入考量，親子節目廣告時間超長，對於小朋友影響更是負面，因此建議應由政府成立專門親子頻道，委請專家規劃節目內容，並且由於是無線電視將可大幅提升該教育宣導效益，提供一個有意義且家長放心的資訊平台。

三、學前教育納入國民義務教育範疇：

　　廣設學前教育機構，透過直接設立或是經費補助方式大幅較低學前教育之經濟壓力，且不應設立經濟門檻(例如家庭收入)，讓全體學齡前兒童均享有相同受教育權益。

四、全面推動品格教育：

　　政府目前已推出品格活動，透過國中小學予以教育，此政策方向是值得予以支持，但其實大家應該更深一層思考，以目前台灣政治及社會環境，品格教育應該全面性，不分年齡層去推展，台灣報章媒體偏好腥煽色新聞，國際上發生的政經或環境新聞因非大眾口味因此篇幅甚少，以侷限大家格局與國際觀，且因為閱聽者喜愛，導致有心曝光人士以極為偏差作為吸引新聞媒體注意，無形間已對社會發展投入相當負面影響。因此，建議全面性去推動品格自省活動，如此才能樹立起風氣與模範，教育我們的下一代。

　　有專家學者提出，生育下一代是每個國民的義務，又有人認為人口是國家戰略物資，無論如何，生與養是同等重要的，台灣面對老年化及少子化棘手問題，要解決這個問題需要從根本面以及務實面去探討，惟有透過國家、社會及家庭三方面一同著手，才能為一國永續經營奠下扎實基礎。