當傑克的思想進入了阿凡達的身體，傑克的夢想實現了，他可以奔跑了，他可以不用輪椅了，那種感覺真好。

　　但是，他仍然有著不同於其他來到這個星球上軍人的任務。他要深入納美人的家園，找出讓他們離開的方法，好讓人類能順利開採礦石。

　　傑克虛心學習納美人的生活，用心靈感受納美人對大自然的尊重，贏得了納美人的認同，讓他成為納美人的一員。

　　在學習的過程中，傑克吃盡了苦頭：從高處跳下來（小朋友千萬不要學。因為潘朵拉星球地心引力小，從高處跳下，重力加速度小，比較不會受傷；再加上納美人的骨骼是碳纖維的結構，可以承受較高的撞擊力，不容易骨折；但是在地球的小朋友們，千萬不能學喔！這是非常危險的），需要學會利用身邊的植物當作緩衝，才不會受傷。需要學會如何熟練的運用身體的靈活度，在叢林間快速穿梭和移動，避開其他野獸的攻擊。但練習中卻常常摔得好疼好疼。練習騎長頸馬時，一不小心跌下來，還要忍受別人的取笑。

　　隨著時間的流逝，他學會傾聽大地的聲音；他學會和小動物玩遊戲；他學會獵殺動物當做食物，但是，絕對不濫捕濫殺只取所需；他學會和聖母愛娃溝通，傾聽已過世納美人的故事。他終於成為不折不扣的納美人了。

　　但，回到現實，他是一個雙腳殘廢的人。當他知道納美人絕不會離開他們的家園，而人類即將進攻納美人，把他們趕出家園，並不惜把這些納美人殺掉時。他毅然決然放棄了採礦公司給他的好處－醫治他的雙腳，完成他重新站起來的夢想。選擇和納美人並肩作戰，共同保護潘朵拉的生態環境，不讓破壞生態環境的採礦公司得逞。

　　困難來了，他沒有武器，沒有支援，納美人不相信他，他陷入了絕境。但是他沒有放棄，沒有灰心，反而更加勇敢。他選擇了騎上『托魯克』這隻大鳥－天空中的霸主，成為『終極魅影騎士』，藉著終極魅影騎士的頭銜，他號召了潘朵拉星球上所有部族，更用虔誠、無私、純潔的心靈，打動了聖母愛娃，召喚了動物們的協助，一舉打敗了採礦公司的軍隊。

　　看過這部電影的小朋友一定不會忘記，3D的真實感。在空氣中跳舞的聖樹種子，彷彿伸手就能抓住；飛射而來的箭，射向了自己；撲向傑克的閃雷獸，不是要吃傑克而是自己。充滿了刺激，充滿了驚訝，充滿了令人難忘的回憶。

　　看完了電影，主任非常佩服傑克能不怕危險，去馴服托魯克，這是他能取得納美人信任的最好方法。而更令人激賞的是，他想到了從托魯克的上方攻擊，那正是托魯克最沒有防備的地方。這就是『創意』，『創意』就是解決困難的能力。

　　面對這個快速變遷的社會，創意將是最重要的能力。創意不是憑空出現的，它需要築基在很多的經驗上，像知識、生活體驗、勤奮努力的精神、好奇心等等，最重要的還要有一顆『純淨』的心靈和『淑世』的價值觀。

　　在學習中僅僅只是獲得知識和經驗是不夠的，不能運用的知識和經驗是死的。學習中須要多動腦、多動手、對知識充滿了好奇心，更要培養歸納和分析的能力。

　　舉例來說：老師可能出了一個需要小朋友查資料的作業。大家到網路上、圖書館、詢問老師等方法，找到了許許多多的資料。 這時就必須整理、分析、歸納，把這些資料融會貫通，用自己的文字寫出來，用自己的話語說出來（而不是把這些資料抄襲下來，當成自己的作業），最後，訂出一個最適合自己撰寫內容的題目，製作裝訂成一本美輪美奐的小書，這樣做就是創意的發揮了。

　　傑克他放棄採礦公司給他的優厚報酬－醫治好他的雙腳，而選擇幫助納美人，這就是『淑世』的價值觀。

　　選擇幫助納美人，傑克不僅失去了醫治好雙腳的機會，更面臨了生命的危機。在沒有納美人相信他的情況下，他選擇向托魯克挑戰，他可能葬身在托魯克的腹中；他選擇和軍隊宣戰，他可能戰死，就像研究潘朵拉星球生態的科學家葛蕾絲和直升機駕駛員楚笛一樣；他選擇阻止採礦公司繼續開採，他可能再也回不到他的阿凡達身體中，而繼續當一個靠救濟金生活的殘廢老兵；但他還是選擇了－保護潘朵拉，這就是『淑世』的價值觀。

　　一個人的『偉大』，不在於他的能力有多強，而在於他的無私付出有多少。在學校中，常常有很多機會讓大家做到『偉大』。像打掃時，我們不管同學認不認真打掃，也不論老師是否看見，我們一樣認真打掃環境區域，這就是『偉大』。台東一個賣菜的老婆婆，把他賺來的錢默默的做了很多好事，他從來都沒想到要讓人知道他做了什麼善事。這就是『偉大』，這就是『淑世』的價值觀。希望小朋友們都能了解到『偉大』的真正涵義，做一個真正『偉大』的人。

　　『阿凡達』這部電影，是希望我們做好地球環保工作，珍愛我們的地球。主任希望小朋友們能學會『創意的思考』和培養『淑世的價值觀』。學會『創意的思考』才能解決瞬息萬變的環境問題；具備了『淑世的價值觀』，才能真正正視和落實環境保護的工作。

　　孩子們，地球的未來在你們的身上，從現在開始就學習做一個有創意和偉大的人，加油了 ！