如果你到超商買一瓶礦泉水，你會發現它的價格可要比一瓶同體積的汽油貴！這是多麼令人不解的事。水不是到處都有，水龍頭打開就有嗎？它怎比汽油貴了？沒錯，水在台灣是隨處都有，但是可以喝的卻不是到處都有。人沒有汽油還可以活，沒有水卻不行。水會變成如此珍貴，其實是人類不珍惜這個自然資源所造成的。最近幾年來，水在地球的分佈很不平均，有些地區水過量而淹水，有些地區則缺水而乾旱。水資源似乎愈來愈少，災難卻愈來愈多。有人說，本世紀人類將會為爭奪水資源而戰爭。

上帝之愛　　

　　「水」原是上帝賜予地球的最珍貴禮物之一。有水，才有地球上各式各樣的生命，它是生命的三大要素之一。其實，自古以來，水在地球上的總量變化不大，它只是在型態上有些變動。例如，溫度較低的時期（如冰河期），水較多以固態冰的型態存在（例如冰河和南極冰山）；地球暖化後，這些固態冰熔解，液態的水就比較多。　　

　　上帝造萬物，也營造萬物循環的法則，讓萬物得以生生不息。祂很技巧地讓水在它的型態上產生變化。藉著蒸發，水由液態變為氣態（水蒸汽），讓原本含有雜質(污染)的水分子（H2O）得以淨化，然後藉著降雨又重新以乾淨的姿態回到我們身邊。如此反覆地進行，經歷千百萬年不變。祂讓地球上不論是古代或現代的生物，都得以公平地享用這個自然資源。讓現代的生物也能獲得和古時候一樣乾淨的水資源。祂的愛，我們有感受到嗎？有珍惜嗎？

水循環　　

　　 現代人類為使生活更好，在有意或無意中污染了環境，而使水資源也遭受污染，造成有水卻不得用，及能用的水資源逐漸短缺的情形。水在地球上原來是不斷地循環的，會造成水資源短缺的「成因」是環境的破壞，是人類不當開發利用環境所造成，而其「緣起」則是人類的無知和貪婪。例如，當人們因貪婪而在集水區開大肆砍划森林時，就該知道這會有造成水蓄涵能力降低的問題，有一天可能會發生水資源的匱乏；當隨意排放污染物到水裡時，就該知道這會造成水質污染和毒害的問題，有一天可能發生無乾淨水可用的窘境。但是，這些問題並不會因為人類的行為是「無知」的，而其嚴重性會減少一點，該會發生就會發生。
　　
水污染的回力棒　　

　　 水質優養化是水污染最常見的結果，在許多水域常因水質優養化而發生藻類過多滋長所引起的藻花(algal bloom)問題。許多形成藻花的藻種有毒，而直接影響人類健康。舉個例子，這些藻毒中，有包括肝毒（如microcystins）、神經毒(如saxitoxin)、細胞毒(如cylindrospermopsin)等許多種危害健康的物質，藉著飲水、食物鏈、接觸等進入人體。造成這些產毒藻種會大量滋長的主因，是人類排放的有機污染。換言之，是人類造成的污染，經由藻類的滋長而回饋殘害人類自己。這像擲回力棒，你雖然是用力向外丟擲，但是它終究會回到你身上。這像是人「造業」一樣，自作自受。

自然倫理觀　

　　 常有人提醒人類要對大自然有「倫理觀」，要發揮愛心去愛護自然。其實，愛護自然固然是應該的，但是出發點卻值得商榷。大自然並不是需要你的「慈悲心」或「同情心」，而是需要你的「認知心」。你需要認知的是，你的身體八成是水，要有健康的你，就得先有健康的自然環境來提供你好的水。你更需要認知的是，你只是大自然的一份子，其他萬物與你齊位。你只是過客，不應該掠奪；你來自自然，終將回歸自然。今天的你是藉著自然界的一些分子（地、水、風、火）而組成了你，當你有一天消逝了，就回歸成那些分子。如此世世不斷循環，你就是大自然，大自然也就是你。你愛護這個大自然，既是「施」，卻也是「受」，是應該的，也是義務的。

正心與教育

　　 我們日常的一切行為，都是因心而造作。要矯正偏差的行為和建立正確的觀念得從教育著手。然而，我們當前的教育內容常和生活脫節，多數學校的教育側重的是智育，對於如何建立正確的自然倫理觀或水倫理觀的概念，常被忽視，這些重要的概念單靠社會教育是不夠的。要建立正確的環境教育概念，得多方面著手，尤其需從學校教育深耕，開始於中、小學教育，落實於生活之中。而這些，你我都可以著手去做，讓我們一起帶動身邊的人共同努力。