仍記得多年前接小一的兒子放學，常看到同班一個單親的孩子，瘦小的身影獨自穿越馬路買便當的情景，內心總有股說不出的疼惜。之後，在88年學校首次招募認輔志工，就在這樣的心情下毫不考慮的加入。至今六年多的日子，回首這一路走來，生活即被每學期一連串的行事曆所扣緊，研習課程、團輔活動、個案陪伴和期間大大小小的聚會與討論。在這過程中許多的人、事、物豐富著自己的生命，自己也有幸在一些孩子們的生命歷程中客串一角。

　　認輔服務初期，幾個志工媽媽並未接受多少培訓，就照著團體活動單的設計，勇敢的上陣了，當時也曾有不夠專業的擔心，好在組員裡有安親班的老師，後來又有少輔會的社工，所以我們以「愛心關懷陪伴孩子」為目標，邊做邊學地開始了團輔活動。兩年後學校爭取到光寶的師資與支援，夥伴們才興奮地開始了專業課程的學習之旅。

　　在上過培訓課程「繪本讀書會」之後，我們設計了以繪本引導為主的團輔活動，認輔媽媽們對於說故事與引導討論，慢僈進入狀況，為了有更專業的表現，對每次的活動從事前準備到活動後的檢討，在學校「上班」五、六個鐘頭是常有的事。接下來從光寶提供的資料中，發現「社會技巧訓練」很適合中年級孩子的異質團體，對志工們而言，在上過「同理心訓練」、「遊戲治療」的課程後，大夥兒也躍躍欲試。

慢火熬煉

　　這幾年我們都以兩個學期來完成「社會技巧訓練」課程，每次團體會與孩子們有一年的相處時間，若有需要還會從團體中增加個案的個別陪伴。在這過程中，我們與孩子們建立了信任關係。想到團體中孩子們的表情，有羞澀的、落寞的、浮躁的、不安的、期待的、興奮的、挑戰的、真誠的、信任的、開懷的、不捨的...，都是一張張可愛、真誠的臉龐。當然也有忙著維持秩序，無法進行課程時快抓狂的窘境，但總是記得孩子開心上課的表情、團體中觸動內心的真誠分享、期待下學期繼續上課的詢問...，這些都是激勵媽媽們繼續付出的最好回饋，也是令我難以忘懷的記憶。

　　每學年24次的團輔活動，除了與孩子們的互動，認輔媽媽們在分工合作、互相學習中，也共同走過彼此的成長，經過這幾年「革命感情」的凝聚，認輔團隊的向心力更強了。我們的團隊不斷的擴大，小團輔由兩個組增為四個組，這學期共有21位志工參與團輔。對許多學校而言，這樣的人數並不算多，但對芝山的認輔團隊來說，許多夥伴都是幾年來「慢火」熬出來的。

　　 一位夥伴起初在團體中說話會緊張的發抖，如今已是穩如泰山的小組長。也有媽媽從不斷的自我探索，走出了原生家庭父母的期望，在團體中更能肯定自己，還經常提醒夥伴不要妄自菲薄，鼓勵每個人在團隊中都有所長。有更多的志工承認：參與認輔需要勇敢的跨出第一步，但是不會後悔，因為從中有太多的收穫，最大的收穫即是改變了自己與孩子互動的方式，經由團輔中的練習，回家傾聽、同理孩子也自然成習慣了。這學期有不少媽媽在活動中不斷創新，團輔帶領時表現亮眼。總之，每位志工的成長都看得見，內心也為夥伴們的認真付出而感動。

　　如果問我為何願意對認輔工作堅持下去？我想應是一份使命感吧，回到當初想幫助那個單親孩子的心情。此外，這些年來透過「做中學、學中做」，從培訓課程的理論學習，到團輔、個輔的實務參與，讓我在理論與實務中都有所獲，並將所學運用在生活上，幫助週遭的人。在新年開始之際，期許自己在助人又能自我成長的認輔路上，走的更穩、更長遠。