我們的孩子生活在一個鼓勵爭取「權利」的環境當中，在法治社會裡，我們的各種權利都受到良好的保障，可以訴諸法律等正當管道爭取自己的權益。孩子在這樣的社會環境中成長，自然而然了解天賦人權的概念，然而，心智尚在發展當中的兒童，是否真能理性判斷何謂「權益」？何謂「只為自己的利益」？若他們還未體會到如何分辨，就急著去爭取自己想要的，爭辯自己想說的， 就會造成自己和身邊的人都受傷的結果。

　　因此，我想讓孩子了解他有哪些權利受到保障之前，要先讓他們學會「尊重 ─ 看重別人的感受與需要，並優先考慮。」當孩子先傾聽他人的聲音，他的心就能感受到自己以外的情緒；當孩子先考慮他人的需求，他的視野就不只是侷限在自己的小世界。如此一來，孩子的言行就能多一些雅量，多一些付出。

　　權與利，是人與人之間關係互動產生的，從「尊重別人」開始改變對待世界的方式，所收到的回饋也會正向的成長，人與人之間關係融洽，互相為彼此著想，就自然不必去費心思考疑猜，這也才是人權思想最終的目標，很簡單，就從先尊重別人做起。