一天，我在上課時看見一位女生趴在桌子上，無精打采，不想看、不想學、不想寫。於是回家有告訴媽媽今天孩子的狀況，媽媽也心急的告訴我：「因為孩子早產的關係，一切的發展比較慢，老師就多費心了。」但是我也鼓勵媽媽回家有空陪他一起複習。第二天，發現它就有比較進入狀況了，原因是媽媽有陪她、鼓勵她，讓她覺得有信心了，可是維持不久。我也再度與媽媽溝通，並告訴媽媽:「不會沒關係，但是看她連學習動機都沒有，沒有自信，而且受不了挫折，...」，媽媽說:「因為我教不會打了她，...謝謝老師妳了解她，但是我沒有辦法，我很急又教不會，謝謝妳了...」就走了。

　　站在老師的立場發現孩子的這些問題，當然在學校我會盡力引導，可是身為父母的家長更應該很清楚孩子需要得鼓勵學習的陪伴，讓孩子能很快的進入學習的習慣，而不是將問題拋給老師，畢竟家庭環境對孩子還是很重要的啊！更何況孩子的這些問題如果不加重視，這才剛開始，未來進入國小要學習的東西更多，那不是雪上加霜倍加辛苦了嗎？孩子是有潛力的、是有能力的、會有信心的，只要我們多花時間和心力，相信這樣的孩子會更好的。