由於現代資訊科技的普及，現今的台灣社會能夠普遍的接收來自世界各地的資訊，藉著媒體的發達我們也多了許多對其他國家更深的認識。隨著時間的轉變，這些外國文化漸漸滲入我們平常的生活，像美國以好萊烏電影塑造出潮流及生活品味的形象來注入世界各地，但演變至今出現了新一代的年輕人甚至中年人都普遍崇洋媚外甚至對自己本國文化沒有情感的問題。

　　雖然現在整個地球是一個地球村，世界各地不管多遠已經漸漸變得沒有距離，所以國際化成為競爭力及前瞻性的先決條件，但這並不代表我們要放棄自己的本國文化而一味的崇洋媚外，我們反而應該吸取國外文化中的優點來學習並發揚自己本國文化的精隨。另外，更重要的事是讓世界各地知道的不只是主流的西方文化，也要讓他們對東方文化，甚至台灣文化都有更深更廣的認識和尊重。

　　現在已經是一個思想開放進步的年代，以前所謂的種族歧視或文化衝突以竟沒有這麼嚴重了。但以我自己出國與外國朋友認識的經驗，台灣在世界上尤其在西方國家真的比較不被認識及了解，我們常常被和其他亞洲國家搞混。而他們還是多少在學習或工作上會對亞洲人有比較不一樣的見解，雖然不是很嚴重也不是歧視，但我認為我們與其煩惱別人為什麼會有刻板印象到不如自己努力來打破那道牆。

　　為了讓我們的台灣文化得以在世界上被認識並尊重，我認為可以從國民外交做起，而這種使命感是必須從小教育培養的。從小在學校教科書上的大都是學識方面的東西，我覺得可以設計一個課程來從小教育每個國民當與外國人接觸時要以對自己文化充滿信心的態度並耐心的向外國人介紹台灣文化的特色和有趣的地方來吸引外國人了解我們的文化也讓我們的文化得以在世界文明並備受尊重。

　　另外也要有課程是介紹關於世界各國比較特別的地方文化及注重的禮節，這讓我們在與各國人是相處時對於他們的國家文化可以有一定的基本知識，也可以在與他們相處時不至於觸犯到一些他們文化的禁忌。這不但可以減少文化衝突也可以讓別人認為台灣國民的知識有一定的水準。而台灣普遍比較內向保守的個性也應該稍有改變，這些也可以從學校教育開始著手，例如教導學生上課踴躍發問即積極參予團體活動才是正面的，並不是課業第一其他都不重要。

　　最後，語言是非常重要的，他是發揚本國文化的前提，英文一定要讓每個國民都具備一個不錯的程度，而從學校教育中我們應該除了英文之外也讓大家去學習第二外語，要至少具備一些基本的談話能力及對整個世界的認識，這樣在國際上與來自各地的人相處時才不會無法溝通或不理解談話內容。語言能夠溝通後，台灣文化的特色和知識就能夠更順利的被傳達出去，這不僅可以提升我們的國民素養及知識水平也可以讓整個世界更了解我們。

　　未來我不管在學術上的進修或是職場上必定會認識各國不同的人並與他們共事。而從小我對於國際時事及世界各地的風俗民情都很有興趣，往後我也要繼續保持這樣的敏銳度來加深對各地的認識並利用機會將台灣文化宣傳並發揚光大。另外我本身有學習日文及西班牙文，所以我會更努力在語言的自我培養並在與世界各地的人來往時擔負起外交小尖兵的責任來讓台灣文化可以備受重視及尊重，另外也希望可以替臺灣爭光讓整個世界都可以更認識台灣並愛護台灣文化。