統計發現離婚對小孩造成影響，在對離婚五年後的家庭作追蹤其中31%的父親、42%的母親無法擁有健康的身心，37%的小孩會出現心情沮喪、憂鬱的情況。次情形僅反應出單親家庭在情緒上確實需要較多的社會資源，但不能一口咬定單親家庭即是小孩偏差行為的原兇。如果撇開單親問題，目前即便是雙親家庭如照顧孩子的方式不妥也會呈現許多的教養問題：

一、忽略式的照顧：父母忙於工作，沒時間照顧小孩，讓孩子自己照顧自己,或是電視、電腦陪伴孩子，少與孩子互動，讓其自由發展，孩子的人生全憑運氣。因此造成孩子不會與別人互動，不知如何關心別人，在團體生活中也不懂得妥協及分享，也較不會遵守團體規矩。

二、為由保姆或傭人照顧：孩子所學習到的完全是保姆或傭人的價值觀，雖然滿足了小孩生理的需要，卻沒有心理上的照顧，常會產生語言發展遲緩或情緒發展的缺陷。

三、隔代教養：有些祖父母使用「滿足式」的教育，對小孩的要求有求必應，且為孩子代勞。小孩若回到父母身邊，有時會產生很大落差，容易與父母發生衝突。
我是個單親媽媽，獨力撫養兩個小孩。目前從事壽險業務的工作，我非常熱愛我的工作，並以身為壽險業務員為榮。我以身教來教育我的孩子，對於我的小孩，我總是告訴他們，要做一個對自己負責的人，長大之後，一定要懂得回饋社會，要常存感恩之心。

　　在教育方面，我採取的是開放式，沒有給太多的約束。例如：到補習班上課，我會鼓勵孩子參與，但如果孩子沒有意願，我不會用威嚴式強迫孩子。學英文也是，喜歡就持續學，不喜歡就暫時休息，總覺得不管是大人或孩子，勉強總是換來適得其反的效果。倒不如尊重他們的想法，給予他們更大更多自由的發揮空間。

　　由於我的工作忙碌，陪孩子的時間不多，相對地，孩子變得比較獨立，我和小孩的相處模式比較像朋友，我最常問孩子的一句話是：今天在學校開心嗎？有沒有要跟媽媽分享的事？我的兒子曾經對我說，他覺得自己很幸運，因為我給他很多自由的空間，讓他可以照著自己的興趣來發展，並且要我放心，他會用事實來證明我的教育方式是對的。而我的女兒在很小的時候就告訴我說：媽媽，我不是一個靠讀書取勝的人，但我將來會靠我的才能做出一番成績。

　　由於我自己從小在讀書方面表現並不出色，反而是在其他才藝方面有不錯的成績，例如:擔任學校合唱團指揮及國歌指揮，代表學校參加全縣朗讀比賽等，我非常希望自己是個會讀書的人，但人生總是無法十全十美，所以，我並不會把自己的遺憾用在孩子的身上做為補償，若是這樣，對孩子而言，顯然也是很不公平的，畢竟，老天爺給每一個人都有不同的天賦，唯有給孩子祝福，做他們的後盾，相信孩子就能擁有自己的一片天空。

　　離開婚姻的這幾年，我全心全意投入在工作上，希望獲得更好的經濟條件來栽培我的小孩，做一個盡責的媽媽，我非常感恩我生命中經歷的種種，讓我練就了面對生命的浪濤，卻更加的無懼，我祝福我的孩子快樂成長，擁有美麗的人生，我會陪著孩子一起加油，享受生命帶來的幸福。

　　我很高興我對孩子的教育就如同這首歌詞中寫的「我們皆是 世界中唯一僅有的花 ，每個人都擁有的不同品種 ，單純地為了讓那朵花盛開 ，而努力著就好 」