有一句話很棒:『人生如果是完美的,那麼活著的意義只剩下失去!』換句話說,生命的意義是由不完美所襯托出來的,也因為不完美,所以每個人都有其人生課題,而面對人生課題必然伴隨壓力。那麼﹐壓力應該是生命火花的助然劑吧!

　　今天不談人生。談教育!

　　教育的指標,至少要幫助孩子找到適合他的位置,就像一望無際的天空,每個星星都有依歸。只不過,能夠讓你駐足凝視留下記憶的,又有幾許?如果教育能夠更積極正面,我相信還有很多的北極星將被發現。屆時﹐天空是那麼地繽紛﹑閃亮,我們又何必害怕黑夜!為什麼不讓星星發光發熱呢？為什麼不教導孩子勇敢面對壓力呢?教育部只能烏雲密佈?!

　　『條條大陸通羅馬!』,『行行出狀元!』這些都是鼓起勇氣﹑勇往直前﹑堅持到底﹑振奮人心的座右銘﹐感謝先賢智者的指引﹐讓我充滿信心﹐面對壓力而不孤單。『條條大陸都可以通羅馬﹐何必堅持走這條路?』﹑『行行都可以出狀元﹐為什麼要待這一行?』這些都是鼓勵放棄、躊足不前、臨陣脫逃、迷惑人心的流行語。趕走當代智障者的拉扯吧!它只會讓你信心動搖﹐不願面對﹐永遠迷失!

　　智者的話﹐像是人生的打氣筒﹔智障者的話﹐充其量只是機車的排氣管。但是﹐講的話都很像﹐如同智者與智障者只差一個字。

　　有壓力才會盡力﹐面對很大的壓力﹐才會竭盡全力﹐於是生命開始發光發熱﹐所以成長。

　　當北極星正在閃耀﹐又何必在乎能否溫暖北極?既然盡了全力﹐又何必在乎結果?這時後只須放下﹐坦然面對﹐頓時之間﹐壓力沒了﹐生命已然成熟!