甫於2010年4月1日舉辦的「世界公民人權高峰會」中提到，自1948年發表「世界人權宣言」至今，已經過了62個年頭。近年來，隨著世界各地天災頻傳，人類方回過頭來省視自己的生存環境，才驚覺原來我們的地球也需要「人權」。

　　前陣子，全校師生共同觀賞「正負2度C」。這是首部以台灣為中心，進而探討全球氣候變遷以及地球暖化議題的紀錄片。過程中，孩子個個全神貫注，小小的臉龐透露的不是一貫的天真笑容，取而代之的，是認真、投入、憂慮的神情。也許，孩子沒辦法從影片中那一串串的數據體會到地球暖化的嚴重性。但是我確信，一幕幕風雲變色、家破人亡的畫面，已經足夠震懾他們的心靈，讓他們體會到「我們的地球，病得好重」，同時，也意識到只有我們「人類」才能拯救地球。

　　然而，地球上有幾十億的人口，如何在這個工業快速發展的時代，讓全世界的同胞團結起來，共同捍衛我們的地球，卻是一門艱困的功課。身在基礎教育的現場，我認為從「教育」入手，是絕佳的方式。透過教育不斷宣導、體驗與實踐，讓世界上每個角落的孩子，都能體會到維護地球的重要性。另外，不論是家長或是學校的師長，都應以身作則，用心、用行動愛護地球。久而久之，「保衛地球」對下一代來說，就成為一種理所當然的責任。

　　望著眼前的青山綠水，我誠心希冀人類能夠在這片美麗的大地上永續生存。也期望我們的孩子，都能視「捍衛地球」為己任。讓青翠的山嶺、潺潺的溪水、啾啾的蟲鳴，陪伴在我們的身邊，直到永遠。