事實上，特殊兒童和普通的小朋友一樣並非是壁壘分明的兩類。他們可能是在心理上（如：智能、知覺、情緒、社會適應等）有些差異；或是在生理條件（如：視覺、嗅覺、語言、肢體等）具有若干的缺陷，以致在生活適應或學習上比較困難而已。像這樣的小朋友，他的學習狀況大部份較一般小朋友來得緩慢，以致無法從一般的教育環境獲取良好的適應與學習效果，而需要借助特殊的服務來充分發展他的潛能。

　　小朋友，對於特殊兒童是否已經有了更進一步的認識？千萬別再當他們是怪物哦！！如果你的鄰班是啟智班亦或班上有特殊兒童，你要如何與之相處呢？在這裡個人提出些小小的意見：

1、玩遊戲時，可以主動邀請特殊兒童一起玩。他們或許笨手笨腳或不會玩，但請有耐心的引導、帶領他們，相信他們也能跟你們一樣快樂的玩耍。
2、他們在課業或其它學習上可能比較困難，但千萬不要取笑他們，可以試著幫助他們學習課業，如：當小老師指導協助他們功課...等。
3、或許你們會認為特殊兒童時常亂發脾氣，這也許是他們有需求或不會表達自己。這時請先試著瞭解他們並給予協助，相信他們會感受到你們的善意的。

　　如此，是否覺得特殊兒童其實不難相處？在此深深地期望你們能敞開心胸，捐棄世俗的固有主觀去接納他們；你們將會發現班上的特殊兒童，可能個個比你們週遭的同學還要可愛呢！他們---坦率、真誠且沒有心機，只是，他們確實是較之常人更需要被關愛和呵護。你們可願意伸出友誼的手，來幫助他們成長？就算獲得的只是一丁點的回饋，特教老師和家長都會衷心的感謝你們的！

　　在此祝福大家。