最近台北市教育局配合花卉博覽會，舉辦了「小小園丁」活動。班上小朋友每個人都參加「小小園丁」活動，每個人都開心領了盆栽回家照顧。一開始以為小朋友只是一時興起。活動後第一天上課，孩子告訴我盆栽掛在陽台是媽媽和他一起種的，隔沒幾天又告訴我植物長出新葉。常常會有不同的孩子告訴我他們照顧盆栽時種種新發現，臉上好像也有新生命的喜悅。有一天，我問孩子為什麼這麼關心盆栽呢？我以為孩子愛上了園藝了，寶貝告訴我，這樣會讓空氣新鮮，對地球有幫助。萬萬沒想到，孩子想到的是要救地球，替環保盡心力。聽到小朋友這樣說，當下很震撼，老師只是配合學校政策，鼓勵孩子種樹美化環境；但孩子心裡想的是綠色植物能散發新鮮的空氣，讓台北的空氣更棒。小小動作大大志願啊！

　　接著在課堂上將這個孩子的想法和其他同學分享，並和他們討論還有哪些方法可以讓台北的空氣更好？有人說：「以前都是爸爸開車送我上學，現在我都走路上下學。因為爸爸說走路上學有益健康，又可以救地球。」接著他仔細告訴全班為什麼走路上學能救地球？

　　地球暖化議題慢慢受到大家重視，除了老師在學校宣導環保議題之外，家長也會帶孩子落實在日常生活中，大家都想改善居住的地球，讓地球能更好，從孩子們對盆栽的重視，發現希望的種子不只灑在大地上，也灑在孩子的心裡，透過每個人點點滴滴於生活中實踐，大家齊心保護地球，期望讓電影2012的劇情不會發生在現實生活中。