我曾經看過一部影片-「地動之日」，它敘述1995年一場無情大地震侵襲日本神戶，這場大地震不只震垮了房子，也使很多人在這場地震中喪失生命或失去家人、朋友，幸運存活下來的居民暫時被安置在學校裡。影片中的主角小剛原本是個自私的孩子，在失去朋友及看到許多失去親人的人們後，開始體會到團體生活的重要性，也願意對他人伸出援手，並加入救援志工的行列。

　　我覺得從這部影片中可以教導小朋友一些地震的常識和生命的意義，因此在與小朋友欣賞影片後，我們進行一個活動「意外人生」，這個活動是要學生在九宮格中寫下自己生命中最重要的家人、朋友及師長各三人，當他們遇到地震時，有人會失蹤，最後被你留下來的人是誰？活動進行到從最後，從三人中要刪除兩人時，小朋友們都大喊：「老師，可以不要嗎!」，此時他們內心感到掙扎，到底要選擇哪一位？最後被他們留下來的人大多是「媽媽」，因為對他們來說，「媽媽」是自己生命中最重要的人。

　　因此我藉著「地動之日」這部影片及「意外人生」的活動，教導學生在日常生活中要有預防萬一的觀念；充實地震知識，對於地震時該做什麼措施，都要相當了解，並加強預防演練教育，每個小孩在學校都學習並演練面對地震時的因應步驟。除此之外，能體認到「生命的意義」及「人與人之間互助」的重要性，更珍惜與家人、朋友及師長的相處，更懂得生命的重要及多幫助他人。

　　地震是天災，雖然已有各種儀器可以進行預測的工作，但人們還是需要愛護地球，減少對它的破壞，事先多防範，當能減少地震發生時人員及財產的損失。