「藍藍晴空高高，白雲飄飄，溫暖海風輕拂花影搖，富林美麗芬芳，弦歌悠揚，充滿幸福歡笑。－富林校歌，連監民作詞、湯華英作曲」

　　桃園縣富林國小位於觀音鄉大觀路旁，為六班的小型學校。民國48年6月，奉准成立富林分校，51年8月則正式成立富林國小。校園裡綠意盎然，生態豐富多樣，尤其是在幾位服務於富林多年的資深老師的努力下（如邱石琳老師、陳謀霖老師、王年發主任、、等），深耕生態教育，校舍建築更在歷任校長及地方人士的努力下改建更新，充滿新氣象。在如此優美的環境中，我們希望培養學生有樂觀、進取與負責的學習態度與精神；營造學校成為自然、生態與永續的校園環境。

　　學校辦學觀念創新，我們相信大自然即教室，處處可學習、時時可學習，天地為師，萬物生態皆為教材，科學即方法。校園的每個角落，社區每個地方，都是教學園，都是學習角，萬物生態皆有奧秘的學問，都是學習的教材，運用科學的方法，培養科學的態度，處處可學習，時時在學習，養成學生運用科學追求新知的科學態度，培育孩子探索真理的能力。

　　另本校校舍在湯華英校長及黃慶宗校長的努力下已完成改建，以符合自然及尊重生態的觀點規劃，讓校園的環境更加活化，回收水生態池、雨水回收半自動澆灌系統讓富林國小成為一個「滴水不漏」的學校。新校舍不僅僅是單純的班級教室，更設有鳥類觀賞區，且校內土地規劃班級自營區六處，培養學觀察與實做機會。而在課程及活動規劃上，更結合本校願景「樂觀、進取、負責、自然、生態、科學」，實施樂觀進取負責的品格教育，並以自然生態科學的科技教育，培養兼具人文素養及運用科技的好兒童。

　　我們學校的環境教育分為「特色系列－鳥語綠意富林心」、「行腳系列－健康樂活自在行」及「環境系列－潺潺流水大堀情」。如長久以來的植物觀察站、希望季系列活動（包含年度校樹校花選拔、綠景點命名活動、小小解說員培訓、播種植樹、藝文創作、小小劇場、富林十二景）、特色課程（包含雨水回收半自動澆灌系統、生態滯洪池、賞鳥區鳥類教學、廢油做肥皂、我是資源回收小達人、落葉堆肥、水生植物教學、校園植物教學）、綠色行腳（綠活圖教學、富林盃越野賽跑）等。透過課程及活動，凝聚全校師生對自己校園的關注，並有更深的互動與聯結，對周圍的自然景物、人文歷史、綠色資源有細密的觀察、了解與認識。

　　而在邱石琳老師、倪村長、王年發主任、鄭秋玄先生、吳進昌先生、十全美藝文協會、大堀溪文化協會及社區發展協會的熱心參與和協助下，我們亦發展出鄉土踏查單車行、產業文化學習（蓮花池教學、懶羊羊牧場、富林後花園、三奇養蜂場）能源教育（大潭電廠、風光發電）、護溪小達人、樂讀大堀溪、生態學習行（東眼山、石門水庫）等等系列課程及活動，讓將環境議題融入學生的學習之中，讓課程與教學更生動、更深入。未來更結合校園局部改造，富林國小將有觀音鄉獨一無二的「通學綠橋」及「風光發電」和「大樹生態教室」，讓校園環境更加優美、學習活動更加生活化。

　　「鳥語綠意富林心，潺潺流水大堀情」是我們週遭環境的寫照，更是富林國小師生共同的期盼與使命，校園環境在歷任校長及師生的努力下，到處是綠意盎然、鳥語花香，動植物的生態多樣且豐富，讓富林的孩子在無形中培育親近自然、愛護環境的心。而鄰近的大堀溪是我們的最佳教材，透過溪流的生命史，讓師生對周圍的自然景物有細密的觀察，對所住社區的人文歷史、綠色資源，有更多的了解與認識，進而關心、尊重、保護周圍環境。我們相信，在大家的關懷與協助之下，在全校師生的熱誠與投入之中，富林國小必然會如校歌中所說「美麗芬芳，弦歌悠揚，充滿幸福歡笑」！