小淵是個腦性麻痺且多重障礙極重度的十八歲大男孩，他剛轉到我們班時，在一次家庭訪問中，母親非常期待小淵能像一般男生一樣，站著如廁及自己穿鞋，因為自小淵懂事以來，他因肢體不平衡的關係，所以都是坐在馬桶上小便，鞋子也都是家人幫他穿，當我聽到母親的期待時，心裡想：雖然是大挑戰，不管如何總是先試試看。

　　我開始擬定小淵的個別化服務計畫、做工作分析，剛開始教小淵站著如廁時，他站在小便池前，卻始終尿不出來，也嘗試了許多不同的方式，經過兩個星期，我聽見他尿出來的聲音，當時好高興，好像中了大樂透，我及時鼓勵小淵「你好棒！」，他自己也高興的一直拍手。之後雖然他常會因時間抓不準而尿濕褲子，但經過一年的努力，小淵現在已可以站著如廁，真是替他高興。

　　在教小淵穿鞋的過程中，我也運用巧思修改了鞋子，一步一步的教，重複不斷的練習，一年後小淵也學會自己穿鞋了。

　　在小淵的進步成長中，讓我們看見－「不要看孩子能力不足的地方，而要看他還有多少優勢是可以發展」，同時，家長的配合會讓孩子成長得更快。天生我材必有用，身心障礙者都是天主與父母的寶貝，是獨一無二的，只要我們耐心地教導，他們都能發揮潛能學習。