走在學校的走廊，看到認識的學生走過去，有時那漠視的眼神，真的會深深的觸動我的內心。西周姜太公曾說：「弟子事師，敬同於父，習其道也，學其言語。一日為師，終身為父」。「老師好」，或許是短短的三個字，但卻透露出學生對老師的尊重情況，推而廣之，亦可看出其對長輩、對父母親或是對天地的尊重情況。

　　人權的存在來自於自律與人與人間相互的尊重。所以，老師不僅本身必須要懂得尊重自己老師的身分，也必須尊重學生的受教權。因此，一個好的?師，不但要不斷自我提升實力，教導學生專業技能外，還要?學生做人處事的道理，提升他們的格局與精神層次。一個學生代表一個未來的家庭，也代表未來社會的新希望，如果可以藉由學習的過程，讓學生對學習有興趣，進而喜歡老師的教學與做人做事態度，最後對老師產生內心的尊敬，漸漸影響其對人事物的態度，這才是老師最重要的職責。

　　因此，老師對傳道授業解惑的態度，將會影響學生對人事物的態度與對老師的尊敬情況。好的老師，就會有好的學生，進而產生好的社會。