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本著白衣天使的使命，在一次巡視兒科病房中，發現病童無助的眼神，猶如無力的向日葵在祈求金色陽光，因此牽動我對幼兒心靈探索的動機。在蒙特梭利教育的啟發下，我走入了幼教之列。近年來，從自然環境的變化，我強烈感受到宇宙的「律」正急遽地變化，這對於常期推行蒙氏教育的工作者而言，自然是件敏感的訊息！ 蒙氏教育強調的是秩序，也就是「律」，如透過外在的規律建構內在的「律」，從孩子們把教具歸位、椅子放回原位等日常生活的常規為例，都是培養孩子們對「律」的認知。然而，人們生活在宇宙中，當然必配合宇宙的律才能活得自如、自在。從大自然脫離「律」的反應出氣候異常，牽動的是宇宙生命整體。 另我憂心的發現，家中的院子竟在五月份提早飄來桂花的香氣，楓葉也不再秋紅，此外，我們也看到人類在心靈的疾病方面，憂鬱症、亞斯柏格症、妥略氏症的病例倍增，甚至是病毒的變種，讓SARS、腸病毒、H1N1等演變成致死的疾病等等，這些都是人類要重新省思生活在宇宙之中，如何讓「律」能回歸正軌，一個迫切的課題。 大地生病了，尤其在這一、二年變化特別大，全世界各地海嘯、山崩、地震不斷，可以看到這些災難的頻繁化與增強化。相對的，人也不健康，過往我們不曾吃到三個月就收成的?豆或是五個月內就長大的雞，但因為人心的貪婪好利，講求速效，採用基因工程或是化學肥料加速成長，這些基因改造食品隨處可得。每個生命體的能量是有一定的規律，然而因為量的增加，相對導致質變，物質本身具有的能量隨之下降。面對這些變化，我覺得人類要省思回到簡單的生活，重新回復大自然的律。 回到幼教園地，我把這些體悟，化成可以努力的教學方針，希望帶動老師與學生，一起來愛護地球。今年度的教學計劃中，我特別納入「為生命祈褔落實化」以「為地球加油生活化」的理念，透過教育的力量，強化教師素質與內涵，並同步傳達給的孩子們愛惜自然的理念。所謂「為生命祈褔落實化」即是從自己開始，想一想今年度要修改的三大事，在生活中具體來進行修改，另外還包括推動身心靈健康的系列規劃，透過講座分享、建置愛地球資訊網、推動少肉的飲食習慣，一同來愛護地球。而「為地球加油生活化」則是透過教案的規劃，讓孩子對大自然教育有更緊密的觀察，進而可以透過資源回收或是運用自然資源創作的方式，建立惜褔感恩的思維共同珍愛自然。我相信在校園環境推行的力量，將會是加乘的效果，影響所及將會塑造孩子們以及每一個家庭帶動這個理念的成長。 幼教的工作壓力很大，尤其是孩子們的安全要特別用心照顧。這一路走來，在課程的規劃上也許有時不符合家長的期待，如開一些珠算、公文數學...等等，強調升學填鴨式的課程學科。然而，我堅持教育是要帶給孩子們正確的理念，採取能量管理法，讓老師們在身、心、靈的成長，以身作則，提昇孩子們面對生活的應變能力，願他們及早就能體會到地球是人類生命的共同體，愛的種子向下紮根，這是我衷心的期盼。 |
