因氣候變遷、海水逐日上升，愛護環境護衛地球目前已成為全世界最為迫切的議題，然而當各政府單位、機關團體甚至是百貨商店都在提倡環保時，另一方面卻也感受到社會人心變得混亂扭曲，不論是殘暴的社會案件或是勞工遭不平等對待，這種不可思議的事天天在新聞輪番上演，令人疑惑的是，當人們努力提倡愛護環境的同時，社會上卻出現越來越迷失的一群人，這種現象來自於整個世界對經濟追求的價值觀，使得人民生活失衡，貧富差距極大。這樣的情況雖然威脅著你我生活，卻鮮少有人感受到心靈改變和環境變遷一樣急迫。
世界上萬物生靈各司其職，身為人也應扮演好人的角色與責任，愛護地球絕對是由「人」做起，而好的人性來自於心靈環保的落實，人與人彼此尊重才能使環境氛圍更為良善。以自己的例子來說，雖然身為研究生能享有學校的各種資源，但這些資源絕大多數來自於政府、來自台灣的納稅人。但以電費來說，經常不到夏天，學校就已無法應付學生們肆無忌憚的用電量，而學生也常認為公共能源免費而不珍惜，甚至有以使用學校資源來減少自己開銷的錯誤價值觀，然而這不但失去了學校供給學習資源的本意，也不尊重納稅人與環境，因此無論用電也好、用影印紙也好，都應避免不必要的浪費，更重要的是公私分明的態度，讓資源回歸到使用者付費，並借由人人對學校物資的尊重愛惜，提高學習資源的使用效能，同時也能帶動學校良善、誠實的風氣。
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