內容是日本作者山本敏晴先生到柬埔寨各處學校，發給每個小朋友一張圖畫紙，請小朋友畫出他們心中最重要的東西。攝影師，將這些孩子與他們的畫作拍攝成一張張生動的照片，同時也拍攝了該國真實生活的場景作為對照，出版《你最重要的東西是什麼？》。

　　要不要說這本書給孩子聽，一開始我其實很猶豫。柬埔寨是一個飽經戰亂且貧窮的國家，書中雖然有許多可愛的孩子，天真的展現他們心目中最重要的東西，如「家」、「牛」或「學校」；但其中也有些孩子所表達的，是希望可以「終止戰爭」、「掃除地雷」、「不要賣春」等。裡頭不僅有孩子畫作上的戰爭，更有因戰爭造成各種破壞的真實畫面，例如：被地雷炸斷了腿的人、骷髏頭、機關槍......我擔心，才十歲上下的孩子，單純的心智受不受得了接觸這些殘酷的故事？

　　後來還是決定帶著書到班上講故事。不過，在翻開書本之前，我先跟孩子簡單說明柬埔寨飽經戰亂的背景，也提醒他們書中可能會有可怕的畫面，告訴他們如果在聽故事的時候感覺害怕，隨時可以閉上眼睛。我試圖藉由小小提醒，讓孩子做好一部分心理準備，免得他們受到驚嚇。

　　還有，我也希望他們在聽故事的時候，可以順便觀察書上的照片，看看柬埔寨的孩子有些什?，你卻沒有？而他們欠缺了什麼，是你從來都不缺的？

　　 故事開始了！我一頁一頁慢慢講，第一頁是一個柬埔寨女孩，她畫下自己最重要的東西--「家」。畫中的房子有一種漫畫感，班上的學生還沒有領略其中的特別。然後我們跟著這個穿著白制服、藍裙子，腳下搭一雙淺藍色夾腳拖鞋的女孩走過裸露的紅土路，經過數間木造高腳屋，來到她的家。一群散坐在屋前皮膚黝黑的人，是她的父母及兄弟姊妹。

　　 班上的孩子隨著畫面，慢慢瞪大眼睛專注的看，原來他們看見了一個他們所不熟悉的世界。班上的孩子，全部住在高樓叢立的城市裡，從來不知道有另一個國家的人，竟然是住在木頭、乾草建造的「高腳屋」裡，尤其是畫面中的房子，鏤空的木牆「很通風」，而且在一家人吃飯、睡覺、充當客廳的同一個空間裡，沒有任何一件家具，只有在角落擺著一台小小的黑白電視，牆上再掛上國王、皇后的照片，這樣簡陋的場所，就是小女孩珍愛的地方了。

　　接著，故事慢慢進入更多殘酷的現實面，一直到故事結束，班上每一個孩子的神情都是專注的，他們雖然對戰爭所造成的傷害有一些困惑，卻也從心中升起了對柬埔寨人民災難及貧困的同情。他們頻頻發問：他們家怎麼都空空的？什?是地雷？為什麼要埋地雷？踩到地雷除了腳會斷掉，可能會死嗎？為什麼沒有號碼的孩子要殺死有號碼的孩子？什麼是賣春？......第一次，我所講的故事書，帶來孩子一連串自發性的問題。

　　 我也隱隱發現，他們正透過書上一幅幅窮困的畫面，審思自己在台灣生活的優渥及幸福。

　　再下一堂課寫作文，題目就是「我最重要的東西」。老師感覺孩子都變得更敏感、更有靈性了。他們不但能準確的表達自己心中最重要的東西，更能將真實的情感融入作文中，甚而因為感覺重要，進而自然的發展出了驚人的議論能力，表達如人類對地球環境破壞的譴責......哇！孩子所寫的作文能有主觀的想法和真實的情感，在作文老師眼中，就是最大的進步及最了不起的作文了。

　　發回作文簿那天下課，因為還是擔心孩子回去以後有沒有後遺症，也許有家長會疑惑，為什麼要看這麼嚴素的書？我攔下一個家長，拿出《你最重要的東西是什麼？》給她看，再問她們家那個可愛的小三女孩，回去以後有沒有作惡夢？

　　沒想到這位家長才聽完我的話，突然眼睛一亮大叫：「就是你喔！」還用力的打了我的手臂，我心一緊，怎麼了？

　　 原來那一天他們全家去高級餐廳用餐，小三女孩正在吃魚子醬，吃著吃著突然冒出一句話：「媽媽，你知道柬埔寨嗎？」媽媽嘴巴說知道啊，心裡卻納悶著女兒是從哪裡知道的。女兒又問：「他們很窮嗎？」媽媽說很窮啊。「到底有多窮呢？」這位辦教育的媽媽聰明極了，完全懂得掌握機會教育，她回答：「你面前的東西吃一口，差不多是他們人民一個月的薪水。」然後，女兒就懂事的點點頭：「嗯！他們真的好窮喔！」媽媽說：「你才知道你有多幸福！」

　　和我分享完魚子醬前的對話，這位家長的眼眶都泛紅了，她肯定我將這樣的好書帶給作文班的孩子，也謝謝我為她的孩子開拓了另一種世界的視野。她希望我將這堂課的心得讓每一個家長知道，也讓其他家長在孩子突然提問時「有心理準備」的回應，不但可以增近親子話題，也可以幫助大人和小孩成長......她接著發表了一長串教育理念，我也心有所感，於是就寫了這篇課程「教」後感。

　　希望有一天，大人們不再因為任何權力與貪婪，而輕易發動戰爭，因為戰爭一旦開打，就很難停下來，而且往往會波及許多無辜。以柬埔寨為例，因為長年內戰，人員死傷無數，到後來，孩子被迫拿起槍，射殺另一邊不同政治立場的孩子。就算孩子沒有親上戰場，一般的百姓、孩子，也都可能因為誤觸地雷失去性命。加上經濟發展的嚴重落後，孩子基本的溫飽及受教育的權利、醫療的權利在在都受到影響，所以，在分享一本書的同時，我想我也正企圖悄悄的將和平的種子種在下一代孩子的心中吧！