前些日子，在公車上見到一位媽媽與年約小學二年級的兒子同坐。

　　不知道孩子做了什麼不當行為，被媽媽出言制止。

　　兒：「你幹嘛罵我！」

　　母：「我沒有罵你，我是告訴你在公車上不可以這麼沒禮貌。」

　　兒拉高音量：「你明明就有罵我！」

　　母：「我沒有罵你，跟媽媽說話不可以這樣。」

　　兒持續提高音量：「那你幹嘛那麼兇！」

　　兩人反覆同樣內容對話，母親不斷壓低聲音，避免吵到乘客，但兒子反而越說越大聲，並開始哭鬧。

　　兒：「你憑什麼罵人？為什麼不好好說！幹嘛罵我？我又沒有怎麼樣！嗚嗚嗚」

　　母壓低聲音：「不要吵到別人，講話小聲一點。」

　　車上乘客都被吵到心煩，不斷用白眼瞪兒子，但沒人出言制止。

　　有些父母很「體諒」孩子，懂得「包容」錯誤，卻從未問過自己教育下一代的「原則」何在，身為父母卻被孩子牽著走。

　　同理孩子的心情不表示要認同他們的行為；重視孩子的人權不代表讓不成熟的兒童為所欲為。當孩子犯錯，父母有懲戒權，可以適時給予訓誡，才能避免教養出無法替他人設想、侵擾其他乘客的怪獸孩子。