一個未定數卻也能激起心中的漣漪，不在其位不謀其政，這樣，一切教育理想又只是想法而已。所以要「安」才能繼續。心安，萬事頭緒見網絡；境安，永續發展見未來；校安，校務文化見茁壯。

　　最近發生一件事情令我心當懊惱。從小我就是把個人榮譽看得很重，對於名利總是放平常心，隨緣就好，但是這件事情卻讓我的信念染上污點。

　　就在一年前，某位同事是校外比賽的常勝軍，我們都相當欣賞他的才華，當時他上門來找我，問我要不要參加競賽，說是他這次的作品一定得獎，如果我參加可以為我增加功獎機會，況且這次比賽需要三個人組隊。起初回絕他的邀請，只因為無功不受祿，後來經不起他一再說：「反正功獎放著下次要用就有。」於是就答應加入。

　　果真真的得到入選獎，也受到校長公開表揚，心中還是有某些尷尬，因為不是我的功勞。事隔許久，早已忘記這件事情，最近聽到這位同事的一些事情及不好的批評，加上某位熟識的校長到校與校長談論這位同事的事，才得知他的得獎作品中包括與我參加的這一件是抄襲別人團隊的作品，讓我大為震驚，我竟然是共犯，還有幾位不知情的同事也列為其中。

　　當初，如果我堅持不要參加，就不會發生；如果堅信天下沒有白吃的午餐，就不會犯錯；如果當時沒有一點貪便宜的想法，就不會陷入。如果......，再多的如果都換不回我的清譽，而且加上他有意的欺騙，更讓我感到慚愧，竟會栽在「相信」同事的基礎上。

　　老師也是人，也是會犯錯，但外界是以更高的標準在檢視我們，以後我對自己要更加小心，突破人性的弱點，堅信正道將是最高準則，尤其現任事務組長更應小心廠商的金錢遊戲，凡事要保護自己並以不危害公眾利益為原則下小心行事。