這是一個血淚斑斑的故事

如果我們面對一個生命的苦難，
對己興起慶幸之心，
那太殘忍。

如果我們擁抱一個滄桑歷盡的孩子，
而與他同喜同悲，
那又太沉重。

如果我們參與了這一個故事，我們能做什麼？
且先聽我說這個故事.....

　　小艾，看似天真爛漫的女孩，短短的直髮，高挺的身材，圓圓的臉上總帶著淺淺的酒窩........，在校園中就像所有的孩子一樣，並不特別引人注意。

　　老師、同學都感覺不出她有哪裡不對勁，除了偶爾上網咖，有時想安靜不想理會同學外，大部分的時間都很ok。還記得有一年寒假前的假期生活輔導，學校的小記者團隊，演出「遠離網咖，健康過寒假」，她扮演校長，頭髮梳起公主頭，還戴上一個無度數的金框眼鏡，氣質台風都好極了。演出後問她頭髮怎麼可以梳得這麼漂亮，她甜甜的回答：「媽媽綁的。」

　　開學後不久，一個星期五的早晨，老師接到小艾姐姐的電話，說是小艾身體不舒服要請假幾天，陸續也有同學說小艾來電希望幫忙請假，老師不疑有他。星期天的中午，媽媽緊急致電老師說：「小艾一整晚沒回家。」如晴天霹靂，老師立刻趕到小艾家。

　　老師與媽媽翻查小艾的電話簿，希望找到一點蛛絲馬跡，老師也找到一張寫有即時通帳號和信箱的紙條。打了幾通小艾常聯繫的電話都沒有線索，在老師的建議下，調閱大樓監視錄影帶，確定小艾於前一晚離家，一個背包，獨自一人。

　　一個令人措手不及的開始，讓一個生命的苦難原形漸現。

　　星期一是端午節，學校放假一天。原本放假的日子是令人雀躍的，尤其是連假，但對小艾一家人及老師來說卻是度日如年的煎熬，好端端的孩子，怎麼背包一背就離家了？

　　星期二輔導處接獲這個消息，立即成立新個案，彙整相關資料召開會議。會中媽媽及大哥、老師、主任共同商討找到孩子的各種方法，分頭去做，並尋求警政協助調閱通聯記錄。

　　老師在線上發現小艾，雖已閒置15分鐘，還是溫情喊話，不過一直沒有獲得回應。隔天小艾留言：「老師對不起」，看得老師心都快碎了。

　　離家前密集連絡的通聯電話，確定是中部的網友所持有，利用此一有利線索，與小艾感情最好的小哥哥，打電話給他，計誘見面，地點約在捷運站。皇天不負苦心人，小艾因關心哥哥又不願意曝光，躲藏在附近，竟被同樣陪同女兒來尋人躲藏在捷運站附近的父母發現。

　　峰迴路轉，戲劇性的尋回小艾。

　　好像去了一趟中部旅遊，小艾回家的隔天早上就準時上學了，但是我們都知道，挑戰才剛開始。升旗後老師對全班進行團體輔導，希望同學能比以前更關心小艾；同一時間，我摟著小艾瘦弱的肩一起步向校園寧靜的角落，邊走邊談，小艾還是沒說什麼，一貫的笑容，帶著淺淺的酒窩。

　　我們知道，傷疤下可能有模糊的血肉，只是孩子什麼時候願意掀開，而同時我也隱隱擔心：當傷痛真實被發現，我們能為孩子做什麼？

　　日記裡的自己，離真實會更近。老師開始與小艾寫交換日記，果然，小艾在日記裡寫出這幾天離家的經過，以及被侵害的事情，字裡行間對侵害她的網友流露出恨意。輔導處接獲此一訊息，立即啟動二、三級輔導機制，除進行通報外，並與小艾諮商晤談。

　　瘦弱的身軀，背不動沉重的過去。在與小艾晤談過程中發現童年的某些事件，可能是現在這些問題的影響根源，終於在一個有茶香有音樂的午後，小艾完全卸下心防，說出他從小就被表哥長期性侵的事實。傷疤掀開了，出乎意料的是模糊的血肉下，還有一道深不見底的傷口。

　　童年的陰影如鬼魅隨行。從小時候一直以來的傷害，讓她不喜歡甚至嫌惡的故意不去珍惜自己身體，所以即便陪同他在醫院驗傷、採集檢體，身旁的大人其實都帶著不忍的心情，老師和我都還背地裡擦了幾次的淚，反倒是她，還微笑的安慰我們不要難過，又是那個淺淺的酒窩。後來我才了解，這原來不是勇敢而是防衛；不是對現在發生事件的反應，而是對童年以來一直承受的苦難，無處訴說的、無法改變的、如影隨形的傷痛的一種抗議。原來酒窩裡藏著沉痛的秘密。

　　老師將同學寫給它的小卡片貼在交換日記裡，小艾看了感動到掉眼淚；資源班老師協助她做課業輔導補救缺上的課程；輔導老師定時陪她聊天實則是進行輔導諮商；另外並轉介心理諮商師進行更專業的諮商晤談。過程中有許多人盡心盡力，班導師當然功不可沒，另外，載送她去諮商的義工媽媽、輔導處的老師、一群關心卻不好奇的同班同學.....， 他們或許不知道這個故事的開頭，但是他們讓這個故事的演變充滿溫馨與感動。

　　愛與關懷磨平了破碎的尖銳，專業的協助引導孩子努力圓滿生命的缺口。

　　當面對陽光時，陰影就會留在背後。