老人定睛看著少年人，臉帶微笑地說道:「你真的是一個非常聰明的人！如果我說牠是死的，你就會鬆開手掌放走鳥兒；如果我猜牠是活的，你只要輕輕一捏、牠就死了！年輕人，現在你手中握著的是一個寶貴的生命，究竟是生？是死？就由你自己『決定』吧！」

　　對於正在成長中的孩子而言，父母親的角色，就像那位少年人一樣！孩子的幸福童年、學習歷程，甚至長大後的成就與發展，同樣的也掌握在父母親的手中。如果運用得當，父母親可將對子女的真情至愛，正確又適當的發揮功效；反之，也可能加重孩子們成長的壓力。

　　 起初，上帝創造人類賜給人兩大福氣 ~ 生養眾多、管理我們的世界。孩子是神賞給每一個家庭的祝福，特派父母親照顧每個孩子。父母親就像天使一般，時刻呵護著每個寶貝，引領著他們在不同的成長階段，學習建立自信、自尊，並且經歷各項生命成長的功課。

　　疼愛、教養子女，不僅是父母的天職；更需要父母親以一種全新的態度，『尊重』親子之間的不同！才能放下自己成長的包袱，依據子女的個別差異，陪伴、引導我們鐘愛的兒女，一同快樂的成長。
心理學家也強調 : 一個人最大的幸福就是「知道我是誰？」和「接受我存在的價值！」。在馬斯洛的心理研究裡，人若能瞭解自己、肯定自己、接納自己，才能快樂自在的扮演自己、走向「自我實現」的理想境界。

　　 許多人終其一生，不是在追逐遙遠的夢，就是在逃避本應屬於自己的天賦！原因皆因曾經有人強烈暗示「現在的我」是不好的！其中以父母親「所說的話」是最具有影響力的！不論所言是否真實、或僅是出於情緒，對於把父母視為「唯一標準」的小孩子來說，都像聖旨一般地不容挑戰。身為父母的我們自更當慎用自己神聖的影響力，使孩子的成長過程裡面充滿「被肯定」的感覺，享受做自己的快樂。
我個人很欣賞大陸作家周弘的著作「賞識你的孩子」，書中提醒我們可以換種方式做父母，以『賞識教育』來建造孩子的自信與自尊。就以『看到孩子未來的優點』來說，因為孩子在尚未做到「要求」之前，就已經充分感受到父母的信任與寬容，因此更激發了孩子的榮譽心與自制力。因為有了自信，就有了挑戰明天的力量，要求『更好』也就不是什麼難事了！周先生的致勝關鍵就是「完全接受」孩子的現有狀態！「不批評」、「不比較」，完全讓孩子感受到父母親『尊重』的態度，教育期望的果效自然而然地就發生了！

　　由於一般的父母都是在孩子們學習有所成的時候才誇讚。事實證明 : 父母親『尊重的態度』與『激勵的言詞』，往往才是激發孩子們努力向前的原動力。（而這一點，正是許多父母生命過程中不曾經驗，卻得自行「轉化」的一種新的生命態度！）俗話說:「父母難為，難為父母！」為人父母的教養子女的過程，其實也是自己再次學習成長的歷程。為了讓親子共享這段豐富又複雜的生命之旅，就讓我們相約:用我們的全心、盡我們的全力、放下比較、完全接納、耐心的等待，並且以快樂、感恩的心享受每一天的歡聚，讓生活充滿奇蹟！讓教育自然展現！祝福你，我親愛的朋友。