我本身從事幼教才藝，天天和幼小的孩童接觸。看著他們學習以及成長，我的心也跟著年輕了起來！在這過程中，我開始注意到孩子們之間的相處模式。有時候，看到小朋友未經允許而擅自拿別人的東西。諸如：文具、玩具等。而小朋友告訴我的理由是：「因為我也想要」。看似孩子無知的行為，我卻擔心孩子這種偏差的認知，對未來將有不良的影響！一個人的品行、人格發展最重要的就在孩童成長關鍵期建立的。因此，只要爾後又發生類似狀況，我ㄧ定會讓孩子建立良好的觀念，是非分明並懂得尊重別人。

　　近年來，社會新聞中出現了許多青少年犯罪案件，有偷竊、打架鬧事、吸毒、傷害父母...等。我深深地嘆了一口氣，孩子們沒有得到良好人格教育，以至於美好的人生道路出現了歧路，毀了前途呀﹗這些事件令我想起「人權」，「人權」指的是每一個人的權利，孩子們擁有受教育權，如果我們這些為人父母的、師長的，並沒有在適當時機給予教導，就如同不尊重孩子們的人權。

　　因此為人師長更有責任與義務重視人權，教導孩子們正確的道德良知，培養我們未來的主人翁，懂得惜福感恩、互相尊重，相信社會上不再有誤入歧途的「羔羊」；未來的世界會更美好、和平。