近年來，世界環境丕變，各國的天災人禍頻傳，地震、颶風、海嘯愈來愈頻繁，恐怖攻擊、內戰的消息也層出不窮；每件事情其實都環環相扣，許多人一昧追求名利財富、缺乏對生命的尊重、也忽略了人權的教育，不正確的風氣導致人禍發生，地球環境也間接的被破壞、過度開發，天災由此而生，一切就像惡性循環，要改變就要從人心著手，從人權開始，在學校、家庭教育上開始實踐。

　　《管子·權修》：「一年之計，莫如樹榖；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。」這是十年樹木，百年樹人的由來，天地萬物任其發展，自然會達到平衡，唯獨人心會變，更需要時間去培育，所以才會說教育一個人比種植一棵樹要多花十倍的時間；因此在當前學校教育上，除了傳承學業外，品德、人權的教育也很重要，讓學生學會一技之長，更要教導他們有正確的生活態度，把所學用在對的地方上。

　　現在新聞、報紙常常報導，一些小學生的霸凌事件，就反應人權教育上的缺乏，惟有從小教導學生正確的人權觀念，才能樹立未來的人格，讓他們懂得尊重彼此，從根本改善社會風氣跟地球環境，否則在一開始有所偏頗，就要花更多的時間去修正。

　　除了學校，家庭環境、父母教養更是教育的重要一環，許多父母因為工作忙碌，忽略與小孩的相處跟教導，將責任完全賦予學校，導致小孩將重心放在同儕，而一群同齡學生，缺乏導師或父母的教導，就容易受到影響，接收不正確的觀念。

　　人權教育應該從家庭跟學校著手，其實讓他們有正確的觀念並不難，學校裡讓學生學會彼此尊重、有錯指正，父母在家裡也關心並尊重小孩，讓他們有歸屬感，自然而然，小孩會了解什麼是尊重、責任跟愛。從根本做起，才能改善社會風氣，用好心好念讓地球再度轉動在正確的軌道上。