時代的進步，人權的意識高漲，婦女權、勞工權、言論自由權、、、這些都是由可以言論和行動的人所爭取來的，那對於不會說話，也沒有行為自主能力的幼兒，他們的權利該如何被保障和尊重?

　　最近幾年的電視新聞中，常見到父母因為經濟壓力大，帶著子女一同自殺，子女們甚至還留下我願意和父母一起死的遺書，以為有了遺書就是尊重到孩子的生存權，有的因為孩子是愛滋病患者或是先天有問題的孩子而棄養，造成孩子幼小心靈的不平衡，甚至更可怕的虐童案件層出不窮，極度的毆打孩子或是頭部插針、性侵，父母的正確觀念不足和情緒無法控管，造成孩子的生存權和身體權全部都操之在父母的管制之下，但孩子並不是父母的財產，更不是父母的所有物，她們是一個獨立有思想有自主權有生存權的個體，根據今年2010年四月兒童局統計，虐兒案件高達80%都來自於家庭，身體虐待(包含攜兒自殺)的比例佔35%、疏忽佔24%。

　　虐兒的原因有35%是父母不知如何管教小孩，21%是來自於婚姻失調，還有12%則是藥酒癮濫用(包含吸毒)。歐美國家把兒童視為國家的公共財，但這些案件只是凸顯台灣民眾仍是無視於孩子的人權，由兒福聯盟統計各大報的重大虐兒案件，多為0~6歲的學齡前的兒童，這些幼兒根本沒有選擇權，平白無辜的成為家庭經濟成人中的犧牲品。各大兒童福利或是法條或是民間組織的兒福基金會都強調，孩子並不是父母的財產；親職教育和人權觀念的不夠完善，促使父母親對孩子缺乏尊重，導致孩子長大後也缺乏人權互相尊重的觀念，這樣的惡性循環，只會造成民主法治是一個空有的名詞!

　　在台灣的社會和自由言論的情況下，現有許多的民間團體強調孩子的獨立個體，尊重孩子之外也要給孩子一個理想的教育環境，但是在實踐上卻是需要成長的空間，前幾年我有個機會到美國遊學，認識當地的家庭，有一次相約再外面的華人餐廳吃飯時，店員問幾位時，爸爸說五位，當時聽到時有嚇一跳，明明我和她們夫妻倆只有三位，另外就是兩個孩子，一個一歲另一個兩歲，這讓我明顯的感受到，對他們而言孩子也算是一個獨立的個體，並不是依附在父母親內，而後又接觸了教育方式，除了引導教育外，讓孩子學習選擇的方式，給予正確的理念，讓孩子從中學會對自己負責，這是一種父母親與孩子間的互相尊重!

　　每一個孩子都是一個生命個體，讓每一個生命在充滿愛的環境下成長，自然而然孩子對於別人也會充滿愛充滿尊重和包容，孩子在這樣環境下成長，父母親是最直接的接觸，因此家人有良好的親職教育觀，虐童案、棄養等就不會這麼頻繁的出現在新聞報紙上，不是只有大人的權利才是權利，兒童們的權利也請試著為他們發聲，用愛來滋養這些新生命吧!