從國小、國中、高中，在學校生活中都以尊師重道為原則。高中時期因高三接近大考期間，有許多同學決定請二至三天的假在家讀書，在正常的請假程序下，給家長簽名後給導師簽名，但老師竟在假單上寫"不准假"。家長的名都簽了，老師為何不准假?
在現今社會上的青少年，我們都較有想法也比較容易發表意見。今天老師卻因自我的堅持而輕易的寫上"不准假"，在學校規定的期限內請的假，老師怎麼能無視家長的親筆簽名而寫上斗大的三個字。
學生也應被尊重。從小到大在台灣教育體制下長大，老師教我們尊師重道、不能回嘴、態度良好...等等，受教育應有的態度，但是在這種體制長大的我們，是否變的不會說出自己的想法。
老師該給學生的不單單只是師生關係，也可以成為朋友。什麼事都可以溝通，不是老師高高在上的告訴學生這就是我的規定！完全沒有伸縮的餘地。
在人權普及的21世紀，每個人在社會的每個角色都應有互相尊重且愛護彼此的心。我們身在臺灣這塊寶地，我們應更落實人權的理念在教育上，讓小學生、國中、高中、大學未來地球的棟樑們，能相互尊重、彼此體諒、也能和平的溝通。
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