很多環境議題在耳邊，都當耳邊風。

　　現在資訊太多了，我們能聽多少、懂多少、想多久、改變多少、做多少？

　　以一個現代的大學老師上課科目是"環境變遷與永續發展"，寫下以下的心聲：

　　常常在上課的時候根據教課書的內容，將環境差異告訴學生，諄諄教誨希望每一個大學生可以體會環境的改變，至少願意聽我講課，而不是睡覺、看漫畫、聊天、寫其他科的作業。
或許是連我也不懂環境變遷，所以他們無法從我這邊體會。我有時候會自我檢討。

　　環境改變以相對論來說，是地球自然的反應變化，但是對人類而言是災難。所以看角色與立場，認知會有很大的不同。再怎麼樣汙染或是暖化，地球都已經歷過；在地球形成之初，二氧化碳濃度很高，當時沒有大氣層，太陽來的能量被二氧化碳吸收，地球的溫度很高，引發水這種物質轉換與蒸發，也就是形成現在的大海、大氣層的雲、雨、土壤的濕氣等....，後面才有海洋生物、恐龍生物、以至於哺乳類、後面的人類等....。換句話說，當地球溫度變化，自然會由水、碳、氫等循環的變化來因應，地球並不會消失。很多教育小孩的觀念是環保救地球？我認為地球不需要救，要救的是人類本身。因為弱小的是人類，豪雨、地震、火山爆發、海水倒灌、旱災糧荒、暖化冰山溶解、氣溫異常等都是人類無法抵擋的大型災難，每次發生都會有很大的損失，光是上次88水災、921地震，在台灣的我們都還心有餘悸，那不是政府或是國家公共建設可以避免的，那些國家的建設好壞，只是關係災害發生後的承受能力強弱而已，強者大家很快接受，弱者大家無法原諒主政者的失誤。但是請仔細想想，有哪一個天災是主政者可以控制的，連美國總統都一樣，卡崔納颶風不也一樣發生，災情也失毫不留情？!不是嗎？!

　　以上那麼多看法似乎太宏觀，提不了一個人該做甚麼，或現代的人能做些甚麼？記得我剛接到聯合國義工的電話希望大家能為世界寫一點東西，口裡不敢答應，但是心裡開始琢磨該寫些甚麼，如果我能站在世界的演講台，讓全世界人類聽到的話，我該說甚麼?我想就是希望大家知足，很老掉牙，但是這個心聲一直在我心裡，因為感恩所有萬物，我才能慶幸自己的現在，不奢求未來，存著一份輕鬆的心，過著安定的生活。現代人有很多想不到的便利，電能源、電燈、空調、冰箱食物、交通運輸、網路、娛樂等，很多連我也沒體會過的便利跟奢華，但是往往還是覺得不夠，要多賺很多錢來更享受才行。這些生活的便利跟奢華，很容易隨著災難而受限，物價漲價、豪雨山崩交通受阻、名牌與美食來不及空運、薪水少生活日益困難等，但是誰也沒有辦法要求這些災難不要來，全球環境變遷主要是由人類生活追求便利所造成。地球自然的反應是我們的科學來不及評估與控制的結果，早知如此何必當初的這種懊惱，理當不應該存在，因為工業革命開始後這五代的人，都或多或少有享受到科技進步帶來的便利，也有慶祝過。所以呢？!懊惱是不合理的，我認為懂得承擔，才是現代人生來就必須面對的生活模式。

　　現在的我，體會到地球變化會對我的生活很可能隨時會造成大比例的影響，可能現在我可以用電腦動筆、靠教書謀生，比出力工作的勞工同胞較輕鬆的生活方式，但是我感恩他們的辛勞，在社會制度下我大部分是享受他們的付出。甚至有時候連大口吃生牛肉當作一餐，都讓我覺得很非常感恩知足，口口知足現在，要牢牢記住這種美好，因為未來可能隨環境變遷，大環境失利，求也求不到這種物質生活。因為知足，我喜歡相信親人，傾聽長輩的心聲，盡可能幫助他們，我的父母長輩曾經苦過，知道惜福比我還深刻，幫助他們的同時，讓我學習更多。我體諒我的學生，他們有很多年輕人的無知，我盡可能寬容對待，希望有一天他們可以了解老師的用心跟難為。我盡可能愛我的家人，把握跟他們相處的時間，讓們快樂跟安心。我盡可能關心我的同事，希望有良好的工作環境，讓他們工作身心愉快。我也很幸運認識很多跟我一樣知足的朋友，感謝從他們身上學會"好朋友就不用想那麼多"，"好朋友就是這樣"等的對待，總之，我的幸福，來自知足。去年剛失去母親的我，雖然仍無法釋懷失去至親的痛，但是從親人朋友湧入的關懷，讓我有勇氣說出這些話，多少回報一些。

　　現在資訊太多了，我們能聽多少、懂多少、想多久、改變多少、做多少？

　　我自己，懂多少做多少、想多少做多少、檢討多少做多少、體認多少知足多少。

　　你呢？