教育是有教無類的，不管是學生還是科目，但是現在因為有許多的考試，學校往往會較重視要考的學科，像國文、英文、數學等，通常不會考試的科目，老師不太會去重視它，也覺得有沒有上到這門科目都一樣，只要考試考得好就好！

　　當國中要升高中時，一定會面臨一場重大考試，就是所謂的基測，這時學校通常會把不關基測要考得科目的課，通通拿來考試或上課，我曾經因為這樣一整個學期沒上過健康課，那時剛剛好是在學習CPR，但是由於我們班沒有健康課，我們甚麼都沒學，到現在已經高中了，連一些關於CPR基本常識都回答不出來，就算基測考得再好，但是當攸關人命的緊要關頭，我們甚麼都不會！這時我頓時覺得學科好能代表甚麼，只能說自己是個兩腳書櫥，但是很多科目是學科比不上的！

　　當國三時，很快就要面臨大考，所以有很多不用考的科目，通通拿來變成考試課了，我很想上美術課，但是當那節課鐘聲響起，發的不是畫紙，而是一張張密密麻麻的考卷，當體育課到來時，我們手上拿的不是籃球，而是一隻2B鉛筆，我想上的課通通沒了，有的只是考卷、鉛筆和一張桌子。

　　我覺得這已經傷害到我的社會受益權了，教育應該是不分科目的，可是現實卻被迫要我們只學哪些科目，學校的書單給我們買的書，要用的也只要幾本，買了健康課本，從頭到尾都沒上過，課本跟新的一樣，那何必買呢？學校說的五育，到最後也只剩一育了，考試迫使我們只重視"智"，考試好的就是乖寶寶，考不好的就是混，考試已經變成好壞的標準了，但是天生我才必有用，有些人的專長不在考試，而是其他科目，當自己想上的科目被奪走時，那種失落的心情是難以言喻的，我覺得我們應該更重視學生的受教權，不是單單為了考試而生，那就跟補習班一樣了！