回顧從小學一路到高中的這些日子，真的覺得我們在小學浪費了太多時間了。以前在小學好像也沒唸什麼書就可以考的還不錯，每天都在玩，這樣的時間耗了六年，我覺得太不值得了；而到了國中，雖然課業有變重，但是國一國二也沒有太認真，到了國三才感覺到基測的壓力，也才認真唸書。那這八年豈不都浪費掉了嗎？

　　國小學四年，國中四年。我國小學六年，國中三年。如果我們在國中甚至小學就可以大量的學習和明白自己的志向，就不會有那麼多人到了高中被繁重的課業壓垮，也不會有那麼多人連自己要選哪一組都不知道，學校一直幫我們做生涯輔導和興趣測驗我覺得真的很好笑，雖然這的確是必要的，我們也的確對很多未來的事都不清楚，但如果我們在小學沒有浪費那麼多時間，也許一切都將不同。

　　「以後的事以後再想就好啦！」
　　「不用這麼急吧？」
　　「現在學那麼多也不見得以後考的上高中啊！」
　　「反正有的是時間，慢慢規劃比較好。」

　　以上是我訪問現在國二的學生：「為何如此悠哉，畢竟不到一年就要考基測了，有沒有好好規劃自己未來要做什麼？」他們給我的回答多半是這樣。當然也有現在就很努力的學生，這些學生之所以很努力，多半是因為他們對自己的未來已有規劃，所以現在開始追夢，然而這樣的學生真有如鳳毛麟角。一個從國中就清楚自己要當醫生的人，會經由報章書籍明瞭醫學系課業繁重而好好努力；一個從國中就嚮往成為理髮師的人，會利用餘暇時間磨練自己的技術。在理想的狀態下，每個人都可以很有成就，然而，在小學，我們什麼都不知道的虛度光陰，在國中和高中，才抱怨課業太重。

　　這樣的情況，這樣的教育制度下，台灣的未來是很令人擔憂的，希望各位從事教育工作的人，能夠改善這樣的情況，好好去培養國家未來的人才，讓台灣可以更有競爭力。