學生在學校裡最大的感受就是課業壓力太重，老師好像成了劊子手，為了好成績，常常弄成師生關係不佳，學生不喜歡上學。其實孩子們最在乎的是有沒有人關心他，別忘了，孩子們除了從家人、同儕與朋友處得到關心，老師的角色也很重要的，也許小小的關心，可以發揮大大的作用呢。

　　我喜歡說我的那群學生是我的「孩子們」，感受心理上我與孩子們的接近。當我還是個學生時，曾經遇到了一位這樣的老師，當我正為那項科目擔憂不已時，「孩子，你不用擔心。」是那個溫暖的詞，讓我解脫了擔憂，功課沒有變輕鬆，但是心頭總是一股暖暖的，讓自己不放棄。這是個難忘的經驗，身為老師，我期勉自己在這個崗位，不會只是一個教書匠而已。在學校裡這群孩子，是我工作的全部，下班了，他們的歡樂與問題融入我生活的一部分。我常想，我是這群孩子學校裡的媽媽，雖然重心放在課業上的督促，但這不會是全部，孩子們要學的不只是書本裡的知識而已，尤其現在社會學習的管道那麼多元，但是學校就是和補習班、才藝班不一樣，孩子們在這裡還可以學習到做人做事的生活能力，他們在這裡可以充裕的時間交到更多的朋友，我必須扮演好引導的角色。

　　有人倡導「家長是學校教育的合夥人」，因為家長與老師都有共同關心的對象：「孩子」，能與家長攜手合作是最幸福的事。孩子的學習是一輩子的事，我們當老師的最多的只能陪他們走一程，不遠。曾經一位老師溫暖我的學習之路，而今它仍在。我期許自己能把這份心意傳出去，藉由一句簡單的稱呼：「孩子」開始。