從小，我們便被教育不可隨地丟垃圾、塗鴉，或是破壞公共設施、環境。從出生、會講話，一直到國小、國中，甚至大學，總是有人不斷提出品德教育。這些觀念進駐在學子心中行有餘年，然而有人想過為什麼街上的環境整潔，似乎一直都沒改善？

　　孩兒時，父母便開始教導子女要有公德心，說到做到的固然是有，但身教不如言教的倒是不少。家中有長輩隨地吐痰的聲稱是「滋潤大地」；也有打開車窗丟衛生紙說「自然會分解」的……林林總總不勝枚舉，當然人們早就注意到了，有些甚至早就「習以為常」了。於是懷著公德心的概念、坐著沒公德心的事，這已不算什麼。

　　飲料店氾濫，路上不時可以看到學生喝完飲料，空杯拿著拿著便「消失」了！不用說，路上的垃圾不難解釋，你知我知大家心裡知，心照不宣罷了！一日晚上正從學校的K書中心離開，幾個同學不知哪時弄了杯奶茶。喝完後卻互推皮球，沒人願意帶走那只空杯，最後一個拿到的同學竟趁著經過花圃的時候「呼！」的一聲，短短一秒不到，便塞了進去！

　　裝做什麼事都沒發生的他，可是校內志工隊隊員哩！連第一志願學校的志工隊都有這樣的學生，豈不天大的諷刺？這難道只是因為飲料店隨處可見的問題？不用想也知道，一定有更深層的原因可以探討。當時，垃圾桶不過十幾公尺之遙，卻沒人願意多走幾步路。有人認為現行的教育體系應當修正，但是學生聽歸聽，都知道這是不對的行為，卻抱持著「無妨」的心態；亦有人異想天開，提出要將這類觀念納入考試，然而這種考試怎麼出呢？是非題？選擇題？筆試？口試？學生自然都會寫，考卷成績絕對不難看，實際實行呢？現在學者紛紛提出品德教育，但這聲音總是被淹沒在其它政治社會新聞之中。

　　是社會的態度使然吧？一連串的功與利的思維中，包著「方便就好」的心態。人人都說環境整潔要從每人隨手的小動作做起；人人都抨擊那些製造髒亂的份子；人人都覺得隨處可見的垃圾有礙觀瞻，煞風景又煞心情，然而人人又在自我主義中倒下……。

　　究竟是什麼原因讓人們具有公德心卻又沒有公德心呢？值得我們好好思考。