我認為台北市教育局辦這場比賽的目的絕不是要大家努力爭取冠軍，拿到第一，證明自己的厲害，而是讓每一位參賽的小朋友體會到團結，體會到開心的運動，絕對不是要將孩子們導向大人給附加上去的「拿第一」的迷思。孩子在年少時期的回憶是非常重要的，當然很多時候「勝負」會略微影響到孩子對事情的看法，不能夠拿第一是不是我不夠好？常常輸是不是我真得比別人笨？這些負面的想法是有可能在孩子內心產生的，既然如此那何必辦一場比賽來讓孩子們參與呢？

　　機會教育的重要性就在這一刻，在哪裡跌倒了，就從哪裡爬起來；哪裡做錯了，就發揮了顏回不二過的精神，跟著一群同學比賽，要體會的是團隊合作的重要性，人是獨立的個體，不會大家的想法都相同，每一個人的思考都是獨特的，學會如何去接納別人的意見，這是一項重要的課題，縱使輸球了，還是可以學到很多東西，而這些東西畢竟比實質上拿到了第一，更來得有意義。

　　正因為我有這般想法，看到了打假球這三個字，我真的是有一點嚇到了，小學給人的感覺就是快快樂樂的學習，怎麼會出現這麼世故的詞彙，還活生生的在我們的生活環境上演，競賽的確都會有輸有贏，勝敗乃兵家常事，為什麼大人要做出這些決定，而忽略掉了這場比賽真正的意義呢?是不是只被勝負給蒙蔽了雙眼，而忘了競賽的真諦？大人們是不是該好好思考，小孩子照著他們的方式做會開心嗎？為了讓最後的結果好看一些，犧牲掉了小孩子們的權利，試問：站在小孩子的立場，你們捨得嗎？

　　「打假球」這三個字，不管在世界上哪一個國家中出現，都是非常嚴重的，這意味著大家忘記了比賽真正的意義，只記得勝負是最重要的事情，冷靜後好好思考，其實我們大多數都忽略到事情真正的意義，如果能夠好好思考，想必能找回球賽的真正涵義。